初中语文第五册第二单元目标达成训练

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1、初中语文第五册第二单元目标达成训练第Ⅰ卷（70分）一、语言知识及文学常识填空（10分）1、假若有一位自尊心极强的同学做错了某事，你建议他去道歉，下面几种说法中最容易被他接受的一种是_______（2分）A、这件事咱们也有不对，最好还是去向人家说清楚。B、这件事你也有责任，如果不去道歉，你考虑到后果了吗？C、这件事你错了，你必须去赔礼道歉！D、这件事咱们也有不对，你还不赶快赔礼道歉！*2、在语文学习中，按照写作的表达形式，把文章分为记叙文、议论文、说明文与应用文；按照作品的体裁样式，把作品分为诗歌、_________、__

2、______、________。《介绍<应用文写作知识>》把文章分为文艺文与应用文，是按文学创作与_________来分的。（4分）3、序言，是一种实用文体。为自己的书写的序言称为___________。（1分）4、要保持语言的连贯，首先要注意________________________，其次要注意_________________，还要注意____________________。（3分）二、现代文阅读（25分）（一）填空并解释整个词语。（5分）____死首丘：______大国：（二）课内现代文阅读（20分）甲（1

3、0分）这本书的实用性很强。当然不是不讲理论。比如其中《应用文写作的基本要求》提出“实”、“准”、“简”三原则，话不多，只三千字左右，可是写应用文的指导原则都在这里了。然而，这本书之可贵还在于它议论少而实例多。第一篇谈写信，出自王力教授的手笔，完全从实际出发，而且无微不至，读者要能照办，准错不了。韩少华同志谈写公文，举的几个例子都是实有其事，可供参考。纪希晨同志谈怎样写新闻，虽然例子不多，可是从头到尾都是经验之谈，给未来的新闻记者上了一堂最好的入门课。还有金铁宽同志谈怎样写简报，引了一篇写得还可以的简报，指出其中的缺点，加

4、以修改，把七百多字缩成四百多字。这种写法，对于读者最为实惠。总之，我推荐这本书给还缺少写应用文经验的青年读者，不管他现在在什么工作岗位上，因为应用文是谁也免不了要写的。1、“这本书实用性很强”中的“这本书”是指_____________________。（1分）2、作者推荐这本书给读者的原因是___________________________________。（1分）3、作者为什么把这本书推荐给青年读者？_________________________________________________________

5、________。（2分）4、第一段说明的主要意思是_________________。运用的说明方法是_______。（2分）5、本语段说明文字的语言风格是_______________________。（2分）6、第一段末尾说“这种写法”是指什么说的？_________________________________________________________________。（2分）乙文（10分）“胡马依北风，越鸟巢南枝”，在北美的沙漠中，我是一株水土不服的故园里的橘树，我的诗篇不过是些苦涩的果实。20多年的怀

6、乡梦，终于在1975年的夏天变成事实，无奈当时“四人帮”指鹿为马，焚书坑儒，九亿神洲惨遭浩劫。但在那风雨如晦的时刻，各地的建设依旧屹立人间，光辉夺目。没有新中国，便没有长江大桥，黄浦江中便没有自造的军航；没有新中国，乡村里便没有电灯，农民便没有独立自尊的人格；没有新中国，便没有核子弹，更没有今天中国在国际上的地位。1、本语段主要是写_______________________________________________。（2分）2、用“”划出排比句，说说这个排比句是从哪几个方面赞颂新中国社会主义建设的成就的？（4分

7、）答：_________________________________________________________________。3、哪个句子写出了作者在异国他乡的苦闷？（2分）答：_________________________________________________________________。4、解释：指鹿为马（2分）答：_________________________________________________________________。（三）课外现代文阅读（20分）丙文：图书馆

8、是怎样的一个地方呢？简单地说，图书馆是人类智慧和知识的宝库；是搜集、整理典藏和向读者提供文献资料的机构。历来人们都把图书馆看成读书、治学的场所。借助图书馆在学问、事业上有所成就的，大有人在。革命导师马克思在大英博物院图书馆留下了永恒的脚印；列宁在流亡中到过欧洲好多图书馆；毛泽东在学生时代利用图书馆读了很多书，开阔了眼