初中语文第五册期中目标达成训练

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1、初中语文第五册期中目标达成训练王振一、语言知识及文学常识填空（10分）1、新闻也可以叫作___________，主要由标题、________和_______三部分组成。2、《谁是最可爱的人》体裁是________，作者是_________，我们还学过他的一篇文章是_________________。3、《最后一次讲演》作者__________，本文名为“最后一次讲演”是因为_______________________。4、语言的实际运用主要包括__________，连贯、_____________等内容。二、现代文阅读（25分）（一）默写填

2、空（5分）他们看来是很平凡，很简单的哩，既看不出他们_____________________，又看不出他们_____________________。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志____________________________________，他们的气质__________________，他们的胸怀___________________。（二）课内现代文阅读（20分）（甲）（10分）刚一进村，有几架敌机袭过来，打了一阵机关炮，接着就扔下了两个大燃烧弹。

3、有几间房子着了火，火又盛，烟又大，使人不敢到跟前去。这时候，他听见烟火里有一个小孩子哇哇哭叫的声音。他马上穿过浓烟到近处一看，一个朝鲜的中年男人在院子里倒着，小孩子的哭声还在屋里。他走到屋门口，屋门口的火苗呼呼的，已经进不去人，门窗的纸已经烧着。小孩子的哭声随着那滚滚的浓烟传出来，听得真真切切。当他叙述到这里的时候，他说：“我能够不进去吗？我不能！我想，要在祖国遇见这种情形，我能够进去，那么，在朝鲜我就可以不进去吗？朝鲜人民和我们祖国的人民不是一样的吗？我就踹开门，扑了进去。呀！满屋子灰洞洞的烟，只能听见小孩哭，看不见人。我的眼也睁不开，脸烫

4、得像刀割一般。我也不知道自己的身上着了火没有，我也不管它了，只是在地上乱摸，先摸着一个大人，拉了拉没拉动；又向大人的身后摸，才摸着小孩的腿，我就一把抓着抱起来，跳出门去。”1、这段文字突出表现了志愿军战士怎样的精神和品质？（2分）答：____________________________________________________________________。1、文中加点的动词“踹”、“扑”、“抓”、“抱”、“跳”等，对有关内容的表现起了怎样的作用？答：________________________________________

5、____________________________________________________________________________________（2分）2、本段在叙述了马玉祥救小孩的事迹时运用了“人称转换”的方法。人称转换一般要有“过渡”，以使读者不感到突然。这个过渡句是______________________________________________________，人称转换在表达上的好处是__________________________________________________________。

6、（3分）4、划波浪线的语句使用了____________________的修辞手法，在表现人物精神品质上起什么作用_____________________________________________________。（4分）（乙）（10分）这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大

7、地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌）今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈的鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌）1、从选文中找出表达作者观点的句子：_______________________________，证明其观点的材料：其一:____________________________

8、__________；其二：________________________________；其三：________________________________