第二单元 课题2 氧气ppt

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1、柘汪二中姜任先课题2氧气物理性质颜色状态气味标况密度熔点沸点是否溶于水氧气蓝色钢瓶降温至-183℃变成淡蓝色液体(液氧)降温至-218℃变成淡蓝色固体(固氧)一、氧气的物理性质液氧加压贮存在蓝色钢瓶中无色气体无味比空气略大－218℃－183℃不易溶二、氧气的化学性质1.硫和氧气的反应（1）硫在空气中与在氧气中燃烧现象为什么不同?（2）为何要将燃烧匙自上而下缓慢的插入？（3）瓶中为何要放些水？（4）我们在测定空中氧气含量的时候,我们用的是什么药品?想一想,能否利用硫来测定空气中氧气的含量吗？为什么？实

2、验内容现象硫在空气中燃烧硫在氧气中燃烧反应的文字表达式硫在氧气中燃烧得更旺，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，放出热量。硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，放出热量。硫+氧气二氧化硫SO2SO2点燃(1)碳在空气中与在氧气中燃烧现象是否相同?为什么？(2)能否利用木炭来测定空气中氧气的含量？为什么?(3)现有一瓶收集的气体,如何检验它是不是氧气?有一瓶氧气如何检验是否收集满?2.碳跟氧气的反应碳+氧气二氧化碳点燃CO2CO2实验内容现象碳在空气中燃烧碳在氧

3、气中燃烧反应的文字表达式发出白光、放热、产生使澄清石灰水变浑的气体发出红光、放热、产生使澄清石灰水变浑的气体（1）铁丝上系一根火柴棒的作用是什么?（2）需要将铁丝绕成螺旋状的目的是什么?（3）为何要待火柴快燃尽时，再插入充满氧气的集气瓶中？（4）在这个实验时,底部应放少量的水或铺一层细纱,为什么?（5）铁在空气能不能燃烧?为什么？（6）能否利用铁来测定空气中氧气的含量？为什么?3.铁跟氧气的反应铁+氧气四氧化三铁点燃FeO2Fe3O4实验内容现象铁在空气中燃烧铁在氧气中燃烧反应的文字表达式发生红热现

4、象剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热讨论①以上物质的燃烧现象有哪些共同点？②相同的物质在空气中与在氧气中燃烧现象为什么不同？氧气的化学性质比较活泼，同时也说明，物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应，由于空气中氧气含量相对较少，因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈③现象的不同说明了什么问题？发光、发热、都是和氧气反应氧气的相对含量不一样碳+氧气二氧化碳硫+氧气二氧化硫磷+氧气五氧化二磷铁+氧气四氧化三铁点燃点燃点燃点燃分析讨论：以上四个反应有什么共同的特点？化合反应：由两种或两种以上物质生成

5、另一种物质的反应。三、化合反应（多生一）物质跟氧发生的反应就属于氧化反应碳+氧气二氧化碳点燃磷+氧气五氧化二磷点燃铁+氧气四氧化三铁点燃石蜡+氧气二氧化碳+水点燃四、氧化反应分析讨论：以上四个反应的反应物有什么共同的特点？氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性剧烈氧化燃烧爆炸缓慢氧化动植物的新陈代谢金属器皿的锈蚀食物的腐烂有机肥的腐熟化合反应和氧化反应的关系化学反应化合反应氧化反应12341．在做有关“现象”题目的时候要注意，切忌将现象与结论混淆，现象的描述中不能出现生成物的名称，只能描述出生成物的色

6、、态、味等。小资料2.★需要记住的几个符号硫（S）氧气（O2）二氧化硫（SO2）二氧化碳（CO2）四氧化三铁（Fe3O4）1.氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是（）A.氧气具有可燃性B.氧气能提供动植物呼吸C.氧气能支持燃烧D．某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧B巩固练习2.要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是（）A.硫粉B.木炭C.铁丝D.红磷DABCEABCDEDA．碳＋氧气二氧化碳B．硫＋氧气二氧化硫C．铁＋氧气四氧化三铁D．蜡烛

7、＋氧气二氧化碳＋水E．红磷＋氧气五氧化二磷4.下列反应中属于化合反应的有______(填字母，下同)，属于氧化反应的有_____，是氧化反应但不是化合反应的有______。5.下列有关实验现象描述正确的是（）A．将红热的木炭放入氧气中产生红色火焰B．将铁丝放入氧气中，火星四射C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生二氧化硫D．二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊D6.下列说法正确的是（）A．有氧气参加的反应都是化合反应B．化合反应一定是氧化反应C．化合反应的共同特征是两种物质反应而生成另一种物质D．

8、无论是否有氧气参加，只要有两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，就属于化合反应D7.有三瓶失去标签的气体，一瓶是氧气，一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，如何区分？将燃着的木条分别伸入瓶中，燃烧更旺的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳，燃烧情况不变的是空气。