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时间:2019-11-25
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1、吉林省实验中学2018---2019学年度上学期高三年级数学(文)第Ⅰ卷(选择题共60分)一.选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.)1.已知集合,集合B为整数集,则A∩B=( )A.{-1,0}B.{0,1}C.{-2,-1,0,1}D.{-1,0,1,2}【答案】D【解析】试题分析:,为整数集,,选D考点:集合的运算2.若复数,则复数z在复平面内对应的点在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【答案】D【解析】【分析】根据复数的除法运算得到结果即可.【详解】复数对应的点坐标为位于第四象限。故答案为:D.【点睛】
2、这个题目考查了复数的几何意义,z=a+bi(a,b∈R)与复平面上的点Z(a,b)、平面向量都可建立一一对应的关系(其中O是坐标原点);复平面内,实轴上的点都表示实数;虚轴上的点除原点外都表示纯虚数.涉及到共轭复数的概念,一般地,当两个复数的实部相等,虚部互为相反数时,这两个复数叫做互为共轭复数,复数z的共轭复数记作.3.命题“,”的否定为()A.,B.,C.D.【答案】C【解析】全称性命题的否定是特称性命题,所以选C.4.函数的单调递减区间为()A.B.C.D.【答案】D【解析】设,可得函数的定义域为,且.故本题即求函数在定义域上的减区间.再利用二次函数的性质求得在定义域上的减区间为,故
3、选D.5.已知,则的值为()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】根据题意将两式平方得到,再由二倍角公式可得到结果.【详解】已知=两式平方得到由二倍角公式得到=.故答案为:A.【点睛】三角函数求值与化简必会的三种方法(1)弦切互化法:主要利用公式tanα=;形如,asin2x+bsinxcosx+ccos2x等类型可进行弦化切.(2)“1”的灵活代换法:1=sin2θ+cos2θ=(sinθ+cosθ)2-2sinθcosθ=tan等.(3)和积转换法:利用(sinθ±cosθ)2=1±2sinθcosθ,(sinθ+cosθ)2+(sinθ-cosθ)2=2的关系进行变形、转化.6.
4、《张丘建算经》是我国南北朝时期的一部重要数学著作,书中系统的介绍了等差数列,同类结果在三百多年后的印度才首次出现.书中有这样一个问题,大意为:某女子善于织布,后一天比前一天织的快,而且每天增加的数量相同,已知第一天织布5尺,一个月(按30天计算)总共织布585尺,问每天增加的数量为多少尺?该问题的答案为()A.尺B.尺C.尺D.尺【答案】C【解析】【分析】设每天增加的数量为d尺,利用等差数列的求和公式可得:30×5+d=585,解出即可得出.【详解】设每天增加的数量为d尺,根据等差数列的前n项和公式得到30×5+d=585,解得d=1.故选:C.【点睛】本题考查了等差数列的求和公式,考查了
5、推理能力与计算能力,属于中档题.解决等差等比数列的小题时,常见的思路是可以化基本量,解方程;利用等差等比数列的性质解决题目;还有就是如果题目中涉及到的项较多时,可以观察项和项之间的脚码间的关系,也可以通过这个发现规律。7.已知向量与的夹角为120°,则()A.5B.4C.3D.1【答案】B【解析】即解得(舍去)故选B8.阅读下面的程序框图,运行相应的程序,则输出i的值为()A.3B.4C.5D.6【答案】B【解析】该程序框图是循环结构,经第一次循环得到;经第二次循环得到,;经第三次循环得到,;经第四次循环得到,满足判断框的条件,执行是,输出4,故选B.9.已知某个几何体的三视图如下,根据图
6、中标出的尺寸(单位:cm),可得这个几何体的体积是()A.B.C.D.【答案】B【解析】由三视图确定的几何体是四棱锥P-ABCD,且侧面PBC与底面ABCD垂直,所以点睛:三视图问题的常见类型及解题策略(1)由几何体的直观图求三视图.注意正视图、侧视图和俯视图的观察方向,注意看到的部分用实线表示,不能看到的部分用虚线表示.(2)由几何体的部分视图画出剩余的部分视图.先根据已知的一部分三视图,还原、推测直观图的可能形式,然后再找其剩下部分三视图的可能形式.当然作为选择题,也可将选项逐项代入,再看看给出的部分三视图是否符合.(3)由几何体的三视图还原几何体的形状.要熟悉柱、锥、台、球的三视图,
7、明确三视图的形成原理,结合空间想象将三视图还原为实物图.10.已知椭圆的左右顶点分别为A1,A2,点M为椭圆上不同于A1,A2的一点,若直线MA1与直线MA2的斜率之积等于,则椭圆的离心率为()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】设出M坐标,由直线AM,BM的斜率之积为﹣得一关系式,再由点M在椭圆上变形可得另一关系式,联立后结合隐含条件求得椭圆的离心率.【详解】由椭圆方程可知,A(﹣a,0),B(a,0),设M(x
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