机械基础教案：第16讲

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1、授课时间讲次16课题带传动的设计和维护教学目的与要求了解带传动的设计程序；掌握带传动设计屮的参数的选择方法；掌握带传动的维护要求。教学重点带传动的设计教学难点链传动的设计计算。教学方法讲授为主，学生思考、讨论、记忆。教学资源与教具板书设计第16讲带传动的设计和维护一、带传动的设计；二、带传动维护；三、带传动的布置、张紧和润滑本讲主要内容1、带传动的设计2、带传动的维护3、链传动张紧和润滑。作业书后作业（根据教学效果确定给学生布置作业的内容）课后记提要教学内容一、复习提问（7分）二、导入新课（3分）三、讲授新课（60分）问

2、题：带的分类？带的打滑和弹性打滑的区别？带传动是由两个带轮和一根紧绕在两轮上的传动带组成，靠带与带轮接触面Z间的摩擦力来传递运动和动力的一种挠性摩擦传动。主要内容是带传动的类型、工作原理、特点及应用，带传动的受力情况、带的应力、弹性滑动和打滑，以及V带传动的设计准则和设计方法等。第16讲带传动的设计和维护一、带传动设计1、已知条件（原始数据）传动用途，工作情况和原动机种类；传递的功率P（Kw）；主从动轮的转速（nl,n2）或（nl,i）其它要求：如屮心距大小，安装位置限制，外廓尺寸的要求等。2、设计计算内容v带的型号，长

3、度（Ld）,根数（z）；确定带轮的材料，结构和尺寸；传动的中心距a作用在轴上压轴力FQ等3、设计步骤1）计算功率Pc:Pc=kAP2）选取V带型号：由Pc,nl->图13・15型号。3）dl,d2:dlNdm城儿4）验算v：V~60x10005WvW25m/s5）定V带长度5、中心距a6）验算包角：=180°rf2~J，x57.3°>120°7）带的根数z°8）作用在带轮轴上的压轴力氏9）带轮结构设计3、计算准则：为了保证带工作时，既不打滑，又冇足够的疲劳强度.1、单根V带所能传递的功率：Fv1v1vPo==Fi（lf）

4、•=

5、Ji=l),带长S为特定长度，强力层为化学纤维线绳结构的条件下，求得的单根普通V带所能传递的功率p(),称为单根V带的基本额定功率。2、单根普通V带的许用功率因表中Po有条件性，若实际工作条件与上述特定条件不同时，则必须对表中Po值加以修正。修正后的Po用[Po

6、]表示，称许用功率。[Po]=(Po+APo)KaKL△Po：功率增量。当iHl(>l)时，带绕过大带轮时产生的弯曲应力比绕过小帯轮要小。所以，从疲劳观点看，在带具有同样使用寿命条件下，可增人一些传递的功率(按农中Po再加上功率增量)。Ka:包角修正系数，考虑aHlSO,时对传动能力的影响。Kl：带长修正系数，考虑带长不为特定长度时对传动能力的影响。山：小带轮转速r/min3、普通V带的型号和根数的确定：1、型号的确定：计算功率：Pc=KaPP：传递的额定功率KW,Ka：工况系数，由Pc和m(小轮转速)一确定普通v带的型

7、号，若临近两种型号的交界线时，可按两种型号同时计算，并进行分析比较，决定取舍。4、v带的根数:PcPcz=—[人](Po+APo)KqKl二、主要参数的选择：1、带轮直径的选择：5、中心矩，带长和包角初定中心距aoO.7(d]+d2)Wa。W2(d[+d2)由式可得初定V带的基准长度。厶严2a0+冬(〃】+血)+$一小2aaao+(LC

8、-Lo)/2an】ax=a+0.03Ld%讪=恥0・015Lj小轮包角：e=180°—U二0x57.3°，为了便于女装而留冇a调整余量。-燉应使>120°,否则可加大中心距或增设张紧轮。

9、3、预拉力F°,压轴力（）保持适当的预拉力是带正常工作的首要条件，预拉力F。不足，会出现打滑，F（）过大将增大轴上的压力，并降低带的寿命。单根普通V带合宜的预拉力：口500嘗.5仆2“F（、=（—-一1）+炉N即Ka压轴力：Fq=2z.F｛）sin—N式中Pc：计算功率Z：带根数V：V带速度ka：包角系数q：带每米长质量七、V带轮的结构：二、V带传动的张紧方法：1、改变中心距：a）定期改变屮心距b）口动紧张。2、用张紧伦张紧：町用张紧轮定期张紧b）用张紧轮口动张紧。V带轮材料。带速v<25m/s时，用HT150、HT20

10、0v>25m/s时，用铸钢或钢板冲压后焊接。功率较小时，用非金属铝合金或工程塑料。塑料的重量轻，摩擦系数大，常用于机床中。3分15分2分教师课堂小结:课堂达标测评:布置作业：