14秋教学常规检查量化表(新)

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1、五一中心小学教学常规检查量化表（）月检杳人:教师签名:时间:EI姓名任教年级学科检査标准扣分扣分依据实得分备课（30分）备课本前要附本学期教学计划。3分有全册教材分析。2分每单元有单元教材分析。2分超前备课2课时。2分三维目标要明确。2分教学重难点清楚。2分有教学后记。2分教案较详细且流程清晰，有突出重点突破难点的方法设计，有学生参与课堂的活动设计,突出以学生为本的理念,有课堂小结。5分冇作业设计备课（11卩练习课设计）且与学生作业内容一致。5分有试卷评讲课设计。5分上课（20分）是否按课表上课，

2、是否用普通话授课（见巡堂记载）2分是否体罚学生（访学生）4分教学行为是否规范（见巡堂记载）4分上课体现“高效课堂”要求。（见巡堂记载）。10分作业（16分）作业数量是否达标。4分作业批改是否及时，是否认真。4分学生是否及时改错（见学生作业本）2分作业种类齐全（要求见量化细则）。4分作业是否全面批改。2分测试与辅导16分每单元是否冇测试卷且测试是否冇质量分析。4分，每类2分每次测试是否全面批改，是否有成绩记载（备课木故后有记分册）。4分是否有培优帮困辅导备课与作业设计。4分学生的辅导作业是否及时批阅

3、。4分听课与学习（10分）每月坚持听课（领导至少4次，教师至少2次）。4分听课是否真实，是否有点评与总评。4分每月坚持参与校本培训，冇学习笔记2次。2分其它是否参加学校组织的教硏活动。4分（8分）教师是否按时上交规定作品（毎月至少一篇）。4分常规检查量化细则—*备课（30分）'1.备课木前要附本学期教学计划。教学进度至少安排到周，数据要翔实科学，不合要求酌情扌II分。3分；2.有全册教材分析。2分。3.有单元教材分析。（要求有单元教材分析、三维教学目标、本单元教学重点、教学难点、本单元教学课时安排

4、）2分。要点不齐酌情扌II分。4.至少超前备课2课时。2分，没有超前备课此项不得分。5.每课时备课三维教学目标（即知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观）要明确。2分6.教学重难点清楚。2分7.有教学后记。（语文每篇课文写一篇，数学、英语、科学等学科新授课必须写教学后记，每差一篇扣一分，扣完为止）2分8.教案较详细且流程清晰，有突出重点,突破难点的方法设计，有学生参与课堂的活动设计,突出生木理念，冇学生自主学习、合作探究和交流展示这些必备的环节，有巩固训练，冇教师的课堂小结。5分9.有作业设计备

5、课（即练习课设计）且与学生作业内容一致。5分。主要针対语文、英语和数学学科每单元综合练习。若有作业无备课此项不得分，只在作业检查栏屮得分。10.有试卷评讲课设计。5分。试卷评讲备课要附试卷、有测试后的质量分析表、备课本后有背分册。有评讲内容、评讲重点、评讲难点和具体的评讲过程这些环节，评讲过程要有学牛答题时存在的问题及原因分析，教师怎样指导纠错，设计的相关练习等，评讲备课太简单此栏只得2分。说明：教案经检查小组合议是简案，对教学无多大指导性，本月检查此项得分不得高于15分。二、上课（20分）1.是

6、否按课表上课，是否用普通话授课（见巡堂记载）2分2.是否体罚学生。（访学生）4分3.教学行为是否规范（见巡堂记载）（不得处教、看报、抽烟、接打电话、做与教学无关的事情，发现一次扌II一分，扌II完为止，每空堂一次本栏不得分）4分4.上课有学生自主学习、合作探究和交流展示这些必备的活动环节。（见巡堂记载）。10分说明：上课不合要求被市教育局批评此项本月得0分；被中心初中批评本月此项只得6分。三、作业（16分）1.课堂作业数量是否达标。4分（具体要求：除练习册外，中高年级语文每单元一次综合练习（有针対

7、性的设计作业，必须备课），要求用本子做，且与作业设计备课一致，每两星期一次大作文，每周两次小字，每周写1篇口记；一二年级每单元要冇一•次综合练习（用本子做，并且要冇备课，作业内容与备课内容一致），每篇课文必须有拼音或生字抄写作业。数学每课时一次练习（教材上作业，不必备课），每单元—•次综合练习（必须要有作业设计备课且与学生作业内容一致）。英语每单元要有-•次综合练习（必须有作业设计备课），每周要有一次生词抄写作。另外：美术、科学、思品每课要有•一次练习（练习册也可以）。缺一次扣一分，扣完为止）2.

8、作业批改是否及时，是否认真。4分3.学生是否及时改错。（见学生作业*）2分。学生没改错或教师没再次批阅，每次扌II1分，扌I哓为止。4.作业是否全面批改。（不得由学生代改，不得漏改。发现一次扣1扣完为止）2分5.作业种类齐全。4分。（标准和笫一小点相同，缺-•样扣2分，扣完为止）说明：检查时看教师教学计划，根据教学计划确定应备课时和作业数量。四、测试与辅导（16分）1、每单元是否有测试卷，且测试是否有质量分析（教导处下发表复印一份帖在备课本上，一份上交教导处存档）4分，每类2分。2