孝南区陡岗中学教学常规检查量化表

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1、孝南区陡岗屮学教学常规检查量化表项目及分值要求扣分项及分值计划10分1、各学科教师应根据教研纽工作计划结合所任学科、所教年级班级的实际情况制订，对学生进行具体、准确、客观地情况分析，并于开学后一周完成。2、根据人纲耍求，本学期所订的目标应明确具体；对本册教材分析耍透，分淸重点、难点，确定训练重点，培优补差的方法和可行途径；教学进度安排恰当（包括周次、起止日期、课题或教学内容、课时、执行或调节情况）；教学课外活动实在可行。无教学计划扣4分；无教学进度安排扣4分；因个人原因教学进度超出（滞后）4课时（含4课时）扣3分，情况严重可酌情再另行扣分；此项得分扣完为止。备课20分1、做到每

2、节课都有具体内容，充分准备提髙课堂效率。2、教案为手写或打印，一月一查。教案编写应注重学時分析，教材、教法分析，具有针对性和创造性。编写教案应分课时，新课内容--课时--篇教案，杜绝通案、简案。文科练习课课时量应小于或等于学科课时量的丄,3理科练习课课时量应小于或等于学科课时最的2,练习课可用简案，需在5备课中注明讲解内容的出处。复习课应分课时准备复习材料以替代教案。鼓励教师写好课后小记。3、坚决杜绝不备课就上课、课后补备课、教案与上课不一致等现象，课堂上使用的教具和课件要在上课前做好准备。4、测试及试卷评讲不计入练习课课时。针对乞科教学进度安排，备课滞后教学计划,每滞后一课扣

3、3分，超前备课超过所任学科周课时扣2分：各类课时和等于上课节次，每差一课时扌II1分；新课备课教学过程太简每课时扣2分；复习课无教案、无材料每课时扣2分；抽查发现无教案上课或教案与上课不一致扣5分；此项得分扌II完为止。上课15分1、按课农上课。教师不得擅口停课、私口调课或请人代课。2、做好上课前的准备工作，保证课堂纪律。3、教师要以人格魅力影响人，举止文明，穿着大方，仪表端庄。4、教师必须执行课堂规则，教学安全、卫生、规范。无特殊情况，严禁坐着讲课。上课不迟到，下课不拖堂。5、建议用普通话讲课。板书要规范，不写错别字和不规范的简化字。6、每一堂课要达到的基木要求：①教学目标设

4、置明确，教学活动围绕H标组织：②知识传授准确，教学过程优化；③联系生产生活实际，注靈知识转化能力；④学习方式多样，H主、合作、探究生动活泼；⑤师生交往互动，课堂民主和谐；⑥重点突出，难点突破，教学效果明显。7、重视教学效果，力争当堂过关，节节过关，单元过关。8、注重直观和实践性教学，充分利用板书、挂图、标木、录音、投影、录像、多媒体等教学工具进行辅助教学。9、按学校安排，教师每学期上一节常规教研课。上课迟到每次扣3分；未经学校同意私向调课或请人代课扣5分；岀现空堂扣1（）分；上课拖堂每次扣0.5分；授课过程中出现明显错误扣8分；不按要求将常规教研课扣15分；课堂上出现学生伤害事

5、故扌II6分；将学生置于教室外罚站每人次扣1分；以上扣分均在教研课得分基础上扣取，教研课得分以听课教师评课得分的平均分分等级给分：平均分大于或等于90教研课得分15分，大于或等于80小于90教研课得分12分，低于80教研课得分6分。此项得分可为负分。作业3（）分1、课内作业的设计要遵循“精、活”的原则，既冇“双基”训练，乂要注重能力的培养，坡度适宜，难度适中。2、作业布置要适量，坚决反对“机械重复”、“题海战术”。3、布置的作业，教师必须认真检查；批改要及时、认真、仔细，注明批改时间。对作业的共性问题要及时讲评，个别学生的问题可个别评讲。布逢的作业要求教师亲自批改，严禁让学生代

6、批、代改。4、检查作业本或英他手写作业和练习册或另外学习资料的批改。作业本或其他手写作业做到全批全改，主科教师的练习册或另外学习资料（选一木）做到选做选改，选做题最大于或等于总题量的50%,选改最大于或等于班级人数的50%。副科教师要求有一木作业，作业木作业或练习册作业均可，做到每个小节冇一次批改。5、各科作业要求语文：练习木作业1次/课；周记2篇/周；写字400字/周；作文4篇/学期（不含测试作文）；资料1课/次，资料选做题量大于或等于总题量的50%,选改量大于或等于班级人数的50%。数学：练习木作业3次/周；资料2次/周，资料选做题量大于或等于总题量的50%,选改量大于或等

7、于班级人数的50%o英语：练习本作业2次/单元；学生笔记占有率达班级人数的50%,且有检查记录；资料1次/单元，资料选做题量大于或等于总题量的50%,选改量大于或等于班级人数的50%。默写1次/周物理、化学：作业本作业1次/小节：资料1次/小节,资料选做题量大于或等于总题量的50%,选改量大于或等于班级人数的50%o政治、历史、地理、牛物：有一本作业，作业本作业或练习册作业均可，做到每小节有一次批改。体音美信息配合好学校工作，搞好成果展示。6、严禁用综合试卷代替作业。7、九年级复习阶段作业另