教学常规检查量化考评细则

《教学常规检查量化考评细则》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、教学常规检查量化考评细则年月日姓名得分项目常规要求考评标准教案501.有教学进度与教学计划无计划-2分，无进度-2分2.有教学目的、教学要求、授课课题（课题后面注上页数）无目的-1分，无难点-1分，无课题或页数-1分（每课）3.有教学重点、教学难点。无重点-1分，无难点-1分（每课）4.教学过程设计合理，环节齐全，条理清晰。不合乎要求-1—6分（每课）5.分节书写教案（一课一教案）不分节-2分6.有小结，有简明扼要的教学后记。没有小结-1分，无后记-1分（每课）7.课时足，备课进度与教学进度同步（或略提前）少一课-4分，备课进度滞后于教学进度-2分8

2、.备课笔记干净整齐，书写工整。不整洁-1分，乱涂乱画-1分，书写潦草-1分作业1001.作业本整齐干净，书写工整。不整洁-1分，乱涂乱画-1分，书写潦草-1分2.按时批改，有日期，有符合要求的批语。无日期-1分，无批语-1分，批语不规范-1分（每人次）3.作业批改认真，无错批漏批现象。漏批一处-1分，错批一处-2分4.家庭作业适中，语文、数学每月不少于20次，中学英语不少于20次，历史、科学每课时1次，小学英语、科学每课时一次，作文一学期6—8篇。作业少一次-1分，少批一页-5分，少一本-20分，作文少一篇-5分5.作文批改要认真，批改要有评语，要订

3、正错别字没有批语-5分，错字不订正每个-1分测试201.是否按单元进度进行检测，是否进行了批改，是否进行成绩登记。查看成绩登记表，少一次-2分（每人）2.试卷是否进行了质量分析，分析是否符合实际，是否认真。无分析-5分，不符合学生实际-2分，不认真分析-1—3分教研301.任课教师每月听课不少于2节。少一节-2分2.积极参加学校组织的教研活动（至少两次），踊跃承担教研课，效果好。不参加活动少一次-2分