聋生阅读心理与阅读能力培养策略的研究

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1、聋生阅读心理与阅读能力培养策略的研究一、课题研究的基本概况：课题名称：聋牛-阅读心理与阅读能力培养策略的研究课题类另I」：江苏省教育科学“十一五”规划立项课题课题主持人：赵庆课题核心组成员：任健美、邓莎蓉、周光华、陈志兰、周燕、阎青研究周期：2006年至2010年结题时间：2010年12刀20U公开出版（发表）的主要成果：（1）《聋校语文教学的思考》，陈志兰，《江苏大学学报》2005年；（2）《主题式阅读教学的研究与实践》,赵庆,《南京特院学报》，2008年；（3）《聋牛阅读心理与阅读能力培养策略的研究》，赵庆，《

2、反思研究一一为了儿童与教师的共同成长》，2009年：（4）《聋校语文阅读教学中语感培养与思维训练》，周光华，《江苏大学学刊》2009年（5）《重建聋校语文阅读教学体系刍议》，赵庆，《现代特殊教育》，2011年。二、课题研究的主体内容：（-）所要解决的主要冋题：1、探究导致聋生阅读困难的认知原因及聋生阅读过程的心理机制，从而建立科学、高效的聋生阅读教学策略体系，促进聋生言语及语言能力的形成和发展；2、研究和深化聋纶第二语言教育的特点和规律等重大理论问题，为解决多年來一克困扰听障教育界的聋人阅读困难问题提供理论与实践方

3、面的研究经验；3、通过选择、探索聋生课外阅读资源，将课程标准屮冇关聋生阅读积累的要求落到实处。（-）研究目标和研究内容：1.研究目标：（1）探究聋生的阅读障碍、原因及阅读过程的心理机制；（2）探索聋生阅读兴趣激发，阅读习惯培养的途径与方法；（3）探索聋校语文课堂教学策略，提高聋生语文课堂效率，提高聋生的语文索养。2、研究内容：（1）在聋生语文阅读教学中，开展丰富多彩的语文实践活动，拓展语文阅读的内容、形式与渠道，使聋生在更广阔的空间里学习语文、运用语文，丰富知识，提高能力；（2）构建课内教学、课外拓展相结合的阅读教

4、学模式。•探索科学高效的课内阅读教学模式；•探索聋生课外阅读指导的策略；•探索聋牛•阅读实践活动的组织和开展；•研究并拓展符合聋生阅读特点和水平的课外阅读资源。3.研究的基本思路与策略：在新课程理念的指导下，加大对聋牛•课内、外阅读的教学研究，着重提高聋牛阅读能力的策略研究。在培养聋生阅读兴趣的革础上，逐步培养他们良好的阅读习惯和能力，提高聋生的语文能力。（1）文献法：探索聋生课外阅读资源，并加以整合、利用。（2）实验法：进行聋生课内外阅读教学的实验研究。（3）

5、uj卷法：调查聋生的课内、外阅读及语文学习现状。（4

6、）个案法：观察、记录聋生在课内、外阅读的课题研究实验中特殊学生的发展和成长。（5）测量法：测暈实验班学生的语文能力。（6）行动研究法：着眼实际工作中的需要和问题，在实际工作中进行研究，不断总结新经验，改进实践活动。（7）经验总结法：依据实践所提供的事实，分析研究教育现象及其经验，使Z上升为一定的教育理论高度。三、课题研究的实践举措：1.机制促阅读课题研究ZLI起，我校就制订了相关聋生读写的系列规定，即我校聋生语文教学的“六件事”：一、每学期教师指导学生读完一本课外读本（《亲近母语》或其他书籍）；二、低年级学生坚持天

7、天写一•句话或一段话；中高年级学生坚持天天记一篇口记或写一篇读后感；三、每学期，中高年学生在完成教材学习外,增加40篇课外阅读训练的教学指导：四、低年级学生每学期记诵20篇童谣，屮高年级学生每学期记诵20首古诗，并纳入考核；五、中高年级学生每学期积累一立量的名人名言或美文美段。六、每学期必须积极组织学生参加校内外组织的各项语文实践活动。每学期末，课题组还要求各班语文教师统计每一位学生的学期阅读量和练笔量，以上种种机制冇效落实了学生的阅读II标。2.氛围促阅读对于聋生而言，课外阅读还没有成为种需要，这就需要给他们添加

8、一定的动力，使他们养成良好的读书习惯。几年来，课题组抢抓各种契机，围绕聋生的课外阅读实践开展了形式多样、丰富多彩的活动，在全校上下营造了良好的阅读氛围，有效促进了学半形成良好的读书习惯。如：课题组利用“国旗下讲话”这一阵地营造了多读书、读好书的良好氛围；利用我校七十华诞庆典演出中老师们的配乐诗朗诵——《特殊的爱献给特殊的你》作为阅读文本，引领学生用心品味、真情抒写;我们利用学生观看的影片《隐形的翅膀》，冇步骤地开展了一系列抒写交流活动；抓住了2008年汶川地震、奥运盛事以及学校的感恩教育开展了“大灾有大爱”、“感动

9、奥运”、“奥运在我心中”、“心怀感恩、成就人生”、“迎新年•读好书•立大志”等系列征文活动。此外，这几年，我们还积极组织学生参加校外丰富多彩的现场作文比赛和征文活动，在一次次备赛中，学生的读写能力都在不断提升。以上这些活动都是向着精神着意，向着语言着力，以此获得了学生语言能力上的得益。每到放假前，课题组都会结合阅读教学的要求，向所有语文教师发出利用假期读好书