高考修辞命题新趋势与解题规律分析

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1、高考修辞命题新趋势与解题规律分析高考修辞命题新趋势与解题规律分析薪春一屮陈金丰15972799906一、命题规律，命题趋势（一）命题规律1、仿用句式中的修辞考查仿写句子大都围绕比喻、对偶、排比、设问、反问等修辞格命题。比喻、排比、比拟出现率极高，如2010年全国1120题对“排比”的要求，2010年辽宁17题对“比喻”的要求。2、修辞手法的考查从能力考查的角度来分析，考点主要集中在两个方面：一是对所给文段（诗或文）中所用的修辞及其表达效果进行准确的判断和解读；二是根据要求并结合例句进行实际的语言表达，在语言表达中恰当地使用修辞。如2010年课标全国卷17题。从题型设置的角度来看，对修辞的考查

2、既冇客观题也冇主观题，客观题单独考查修辞，而主观题则结合其他要求一并考查修辞。而以主观题的形式来考，则具体题型丰富多彩；可以在诗歌鉴赏中考，可以在现代文阅读中考，可以在语言表达运用中考，当然也可能在作文中得到体现：而在语言运用中，仿句、扩写、变换句式、图文转换等题型中儿乎必不可少地涉及对修辞的考查。从取材来看，能够作为修辞题材的，主要是那些描写、叙述或抒情方而的语段，而说明、议论性的语段一般没冇。从具体考查范围來看，所考修辞一般在《考试人纲》规定的九种常见的修辞范围内，而具屮又尤以比喻、比拟（主要是拟人）、排比三种考得最为频繁。总之，从近几年的高考来看，修辞考查题的命题注重命题形式的多样化，

3、注重修辞的实际应用，注重能力的具体体现，注重语言的主观表述，注重与其他考点的综合考查。（-）命题趋势我们对2011年高考修辞方面作如下预测：1、突出“常见〃，巫在运用。比喻、比拟、排比、对偶等常见常用的修辞，在过去出现的频率很高，而且主要以正确理解修辞作用和恰当运用修辞手法为主。预计今后将延续这一趋势。2、综合性强，分值增加。（1）考查方式上，综介性加强。与现代文阅读、古诗文阅读和其他语言表达题（如仿写、扩展、连贯、生动）相结合，在作文“发展等级”中体现。（2）运用种类上，综合性加强。由单纯明确考查一种向同时考查两种或两种以上修辞手法发展。相应地，分值也呈增高趋势。修辞在“诗歌鉴赏〃和“现代

4、文阅读〃中考，侧重对修辞的判断及对其表达效果的理解。在这两大板块中修辞考到的可能性很大，儿乎不放空、，尤其是在诗歌鉴赏屮。考生一定要结合对这两人板块的复习，解决好这一考点。3、主观题比例越來越大。对语言表达中修辞实际运川的考查则放在语言运用题中，这是修辞考查的另一个重点。主要是把对修辞的考查放在仿句题、扩展题中，结合其他要求-•并考查。近几年，这一趋势非常明显，深为命题人青睐，估计会延续下去，所以应该在备考中把它作为重中Z重。4、在作文命题当中也有对能涉及修辞，准确理解作文题冃（或材料）中所用修辞的表达效果对于准确审题有很重要的作用。二、新课程高考试题示例（1）（2009•高考湖南卷）为上联

5、“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（）A.志远天咼，春风杨柳麓山青B.情深海阔,夏口荷花潇江红w@w#w%C.气壮山威,鯉鹏展翼楚云飞D.身正才卓，冬雪松竹衡岳高解析：对联要求词性相同，对仗工整，内容相关，A项中的“麓山青”与上联中的“湘水憩”对应最工整。答案：A讲评：木题考查的是对対联，应注意上下联字数相等，词性相対。（2）（2009•高考四川卷）仿照下而这句话，另选一种景物进行描写。要求句式基本—•致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。层层的叶了中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；止如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。答:解析：

6、所写内容必须是“景物”，要用“描写”的表达方式，三种修辞“比拟、比喻、排比”缺一不可。答案：（示例）悠悠门云中，隐约地横亘着一朋朋青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑，乂如碧空中腾E的巨龙，乂如绵延不断的绿色屏障。讲评：仿写要求有显性和隐性两个层次，显性要求就是题干要求的基本句式和修辞要求，而隐性要求是“意谐”，即所描写的对象屮心突出，语意通畅。（3）（2008•高考湖北卷）学校筹办2008年奥运火炬传递的宣传专刊，请为此专刊拟写一个通栏标题。要求：①采用对偶句式，且上下句分别含有“点燃激情”和“传递梦想”的字样；②每句字数在15〜25字Z间。上句：下句：解

7、析：对偶应注意字数、词性和结构方而的要求，突出2008年奥运火炬传递的主题，上下联中分别含有“点燃激情”和“传递梦想”，符介字数要求。答案：（示例）点燃激情看激情的火焰驾祥云登珠峰照耀千山万水传递梦想愿梦想的金风载和谐伴嫦娥飞越四海五洲讲评：应把握对偶要求，符合要求，内容也应符合“点燃激情,,,,传递梦想”。（4）（2008•高考辽宁卷）请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容，仿照下而的示例写两个句子。要求每