浅析初中化学工业流程图题的解题策略

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1、浅析初中化学工业流程图题的解题策略和平县公白学校：张春华就儿年中考常出现的流程图题的题型特点、解题思路、考点进行了简单的分析、总结。工业流程图题是中考命题的热点，以工业流程图为载体,主耍联系化学实验基本操作（如物质分离、提纯）和化学原理（置换反应、复分解反应等）及对新信息的处理迁移能力和实际工业生产问题、环境问题等。内容往往与生产、生活实际联系密切，因此从题干部分看一般采取流程图的模式。解题方法是阅读完流程图后结合相关信息回答问题。流程图的形式各异，有的以操作名称作为框图形成流程的主线，有的以物质作框，也有以设备作框，但每一题都固定以上一种形式为框，从近几年的试题看尤为常见形式：以操

2、作名称为主线，物质随着操作发生变化。此外，这类题目中通常还包含简单的实验设计，且实验一般为制备或对样品的定性定量分析实验。-、中考流程图题命题问题情境归纳整理分类举例海水资源海水制盐，海水提镁等矿产资源冶铁炼钢废液提取金属或盐实质：考查学生运用化学反应原理及相关知识来解决工业生产屮实际问题的能力。二、中考流程图题命题考查内容和特点1、考查内容化学反应原理：写出化学反应方程式。元素化合物知识：溶液或固体的成分。实验操作及名称：溶解、过滤、结晶。物质除朵、分离：利用复分解反应原理选用什么物质除杂，采用什么方法分离。流程中的物质转化和循环：找出口J循环使用的物质。2、特点情境真实。框图信息

3、新颖。问题设计广泛。综合性强。思维容量大。三、化工流程图题型的结构、解题方法和思路1、化工流程图题型的结构题头：引入信息＞题干：提取信息，应用解题题尾:得出结论或产品。2、解题方法和思路:认真阅读完流程图，抓住题头、图示屮的提供的信息逐步推导。3、具体操作关注“箭头3箭头进入的是投料（即反应物），出去的是生成物（包括主产物和副产物）。关注方框内所指。关注流程“三线”和“核心”三线：出线和进线均表示物料流向或操作流程，可逆线表示物质循环使用。例如：下图是初中化学一些常见物质Z间转化的关系图（有些反应条件已省略）。其中，A、B、X、Y均为无色气体，E、F为常见金属。已知高温下CO能与多种

4、金属氧化物反应牛成相应金属和C02o—」Hi録色洛液地生4加色体乙菽撚?X色湎体甲?解题方法:题头信息:常见气体有02、112、CO、C02等,常见金属有Fe、Cu等。题干信息：初中化学里无色液体在通电条件下反应的只冇H20；点燃需要02;常见黑色固体有CuO、FesOi.C.Mn02等；蓝色溶液说明含有铜离子，浅绿色溶液说明含有亚铁离子。金属E在气体B中燃烧生成黑色固体甲，金属F在气体B屮加热生成黑色物体乙。所以无色液体是出0,B是02,A是H2,金屈E是Fe,金属F是Cu,甲是FC304,乙是CuO,甲与X反应生成E和Y,乙与X生成F和Y,所以X是CO,Y是C02,乙与稀硫酸反应

5、生成蓝色溶液是硫酸铜溶液，蓝色溶液与E反应生成浅绿色溶液是硫酸亚铁溶液。这道题不管是要求写出有关化学式或是写化学反应方程式还是解决其他问题，都容易完成了。当然，工业流程图题有较高难度，要求学生冇扎实的基础，熟悉所学过化学知识（特别是置换反应、复分解反应原理）。需要我们老师抓好章节过关，抓好单元过关，抓好各知识点的训练。帮助学生及吋进行知识的整理、巩固。才能完成好工业流程图题。