浅论21世纪基层图书馆员的素质

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1、浅论21世纪基层图书馆员的素质、文化建设（摘要）分析21世纪基层图书馆馆员素质现状,提出了21壯纪图书馆员应具备的素质、文化要求，以及图书馆员提高自身素质、文化建设的途径.（关键词）基层图书馆;图书馆员;素质汶化;建设人类社会已步入21世纪,21世纪现代化图书馆的标志是服务信息化,馆藏多媒体化，信息资源共亨网络化，管理手段计算机化，工作人员知识专业化•面对21世纪的新要求，基层图书馆数字化建设起步晚，困难多，更急需人才•因此，在跨入21世纪Z际，培养造就一支素质优良、适应新世纪图书馆事业发展需要的馆员队伍,是基层图书馆建设一项刻不容缓的任务.1基层图书馆员队伍现状1.1文化素质偏低在

2、基层图廿馆中，不少馆员是高中或初中毕业生，虽然冇部份通过函授、电大、自考等成人教育,拿到大专学历，但整体文化素质却不高.1.2缺乏业务骨干在基层图书馆，由于科班出身的少，业务骨干少，而多数馆员是由具他行业改行从事图书馆工作的,需要重新学习，努力实践,不断丰富口我，他们成为业务骨T嘟有一个角色转变过程.且大多数馆员仅擅长于对传统文献资料的处理与加工，面对L1新刀异的信息技术则显得力不从心.3部分馆员的敬业精神差在基层图书馆中，女性馆员占大部分，其中有许多人满足于现状，满足于日复一F1的平庸工作,满员于建设自已的小家庭，工作上只求”过得去”而对白己的事业则没有多少追求.还有的馆员对读者的

3、杳询充耳不闻、爱理不理，把自己变成”看门人“.2要适应我国图巧馆性质和管理模式的发展，图书馆工作人员必须具备以下基木索质：2.1良好的政治思想为职业道徳这是馆员的灵魂•图书馆每一位成员必须加强政治理论的学习和思想品德的修养•树立正确的人生观和价值观.热爱图书馆工作，具备敬业、开拓、精益求精、谦虚谨慎的工作精神和作风,努力做好木职工作.2.2具备较高的文化索养和思想水平只有如此才能胜任工作，保证质量.在文献釆集工作中，能够根据读者、用户的需求来采集针对性的资料，能够独立进行文献信息的加工、整序、保管、流通、参考咨询和提供信息冇效利用等业务工作.在语言表达上能够通过人际交流把有价值的文献

4、信息快速、准确地传送给读者，同吋在综合分析能力上能够创造性地利用手中资料把单一的事物有机地联系起來，为需求者提供更冇价值的建议，或解答多门学科领域的知识性咨询，冇效提供较高质屋的信息服务.2.3具备现代科学技术知识和操作技能图书馆工作人员必须通过学习和工作实践，在思想认识上强化科技综合发展意识.与专业工作相适应，在计算机理论、操作、管理、维修和软件研制、开发等方面具有较丰富的知识和熟练的操作技能，使计算机成为口己得心应手的工具,在文献信息的管理、开发及信息网络建设等工作中发挥作用.2.4熟练掌握外语知识国际间交流与协作将口益频繁，在信息网络化环境中,跨国数据系统的发展，対外交流便是口

5、常工作的內容.图书馆员就是信息的联络员.现代文献和网上交流的信息绝大多数是以英语为Internet的网络域名只认可英文字符.在这种条件下，图书馆工作人员如果没有良好的英语水平，就不可能收集和传送英文信息，无法进行国际交流，更不可能为社会提供足够的信息源.5良好的身体素质良好的身体素质是任何社会角色实现的前提.图书馆作为社会进步的独特产物，除了要求其从业人员具备健康的身体素质外，还要求具有稳定、乐观的健康心态.3提高基层图书馆员索质、文化的主要途径3.1加强教育与培训-•种观念认为，常规教育毕业后，不继续接受教育,知识就会随着科学技术的发展逐渐变得无用，只有不断地参加学习和培训,知识才

6、可以不断更新，能力才可以不断积累增长•图书馆本身具有的得天独厚的优势,为图书馆员的学习能力的培养提供了条件•唯有注重学习，才能提升图书馆的服务品质,进而彩响读者，使读者的学习兴趣提高，使读者更加支持与重视图书馆的各项活动与服务.3.2加强交流多参加适合图书馆从业人员参与的各种研讨会、发表论文研究及工作心得及各种信息网络技术培训.3.3加强图书馆队伍建设员工的素质是关键.因此，强化员工的继续教育工作是新吋期图书馆管理中的一项重耍任务.图书馆的继续教育工作要作为考核每位员工的重要标准，要设立专门机构，专人负责,要根据实际情况，制定图书馆员的继续教育规则，有步骤、分阶段地落实继续教育内容，

7、并且建立相应的考试机制，将考核的结果与评职称、奖金挂起钩來，这样才能推动员工参加继续教育的积极性、主动性，在总结经验的基础上逐步建立规范化的继续教育制度.3.4加强专业知识培训专业知识是馆员提高服务层次，为各类信息用八提供优质信息服务的必备条件.作为一名馆员,图帖馆专业知识是我们为读者服务的基础.无论何时，分类编冃、文献学、冃录学、信息学、传播学以及图书馆管理学等基础课程都是我们的必修课•在新信息技术的特殊时期，更有必要对馆员加强专业知识的培训，使Z尽早熟