我对课题研究的认识与实践

《我对课题研究的认识与实践》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、我对课题研究的认识与实践说起课题研究，我一直感觉它离自己的距离很遥远。总感觉是那些专业学者和专家的事情，它讳莫如深，抑或“威严无比”。总之，“对于课题研究，如高山仰止，我，一介普通教师，没有高深的理论素养，担任着形形色色、忙碌的教学、管理任务，我怎能做课题研究？”这是我参与课题研究以前一直以来的想法。就在上个学期我校开展了写字教学课题研究，我冇幸被纳入学校课题组成员，通过聆听区里专家和我校校长等专业人士的讲座和我校开题报告之后，我就対课题研究有了新的认识，这也使我对课题研究产生了浓厚的兴趣，我就在思考：到底什么是课题研究？一、我对课题研究的理解1•什么是课题研究

2、科研培训参考书对这个问题有一个很好的阐述：“一线教师参与教育科研活动，实际上是要求在更高的水平层次上展开教学活动，即从强化H常教学中蕴涵的科研成分着手，以科研的思路去重新审视教学过程，发现问题、思考问题，形成解决问题的策略，并通过教学实践使其得到验证与完善，从而使教学工作逐步向最优化方向发展，同时也使自身的素质水平得到提升与飞跃我的理解，课题研究就是在一定理论指导下，有计划地开展我们的FI常教育教学工作，并在工作中不断地反思，改进自己的工作方式，从而提升自己的教育理念和教学水平的过程。可是身边的很多老师往往发岀疑问。作为一线教师，整天要忙于备课、上课、批改作业，

3、做课题研究的时间与精力从何而來？这样想显而易见对课题研究存在误区。其实课题研究就是我们在办公室里经常讨论一些有关学生的问题，是我们每位教师在课堂上冇过的怵I惑。比如学生不喜欢举手发言这个现象，我们每位教师都会思考：“学生为什么不喜欢举手发言呢？必是因为他们不会,我没讲明白？”还是因为：“胆子小，不敢说……”这样的思考过程就小课题的研究。再比如，我们学校每天早上学生进校园的时候都是一路纵队进校园这个现象，原来在老校舍时，每天学生是三三俩俩打闹进校园是经常事，学校领导发现了这个现象后，就研究改进方案，后來按照现在的方法进行了实验，你看这不就成功了吗？自动成为一列进入

4、校园现已成了我校每日清晨一道亮丽的风景线。像这样发现问题、解决问题的例子数不胜数，这个过程就是就是课题研究，只是我们没有把它系统的理论化而已，只是没有立项，没有进行系统的材料收集和整理。二、我是如何进行课题研究的1.明确研究日标我们学校已立项的几个省市课题为一线教师教育科研搭建了平台，厘定衡量教育科研的标准，审视开展教育科研的价值追求。我是《写字教学中的问题与対策的研究》此课题组成员之一，可是这个课题对于我来说太大了，无从下手，怎么办呢？我就针对班级学生写字出现的种种问题，给自己选了写字课题的子课题：《汉字的间架结构要观察》，这也是我在初步解决了学生握笔和写字姿

5、势的基础上，想要继续探寻的又一个问题。我们知道字书写漂亮的关键是掌握字的结构。字的结构是指字的笔画的长短比例及笔画间的穿插避让关系。谢晓东在歌曲《中国人》中唱道:“最爱写的字啊是先生教的方块字，方方正正做人要像他……”“方方正正”概括了汉字的结构特点。学握了汉字的结构，才能写出方方正正，结构美观的字，所以，我每次在写字课上（我按学校教科室要求每周上一节写字课），都会给学生充足的时间观察，看字的结构，比例关系，在田字格中占的位置，具体到哪条线上，做到先说一说，再动笔写，同时会找一两个同学到黑板板书，最后还要查找不足之处，反复练写，一节课就写1—2个字，虽然他们的字

6、H前还没有太大的提高，因为时间还短，但是他们现在起码知道要写字之前应该先观察，看字的笔画，冋想写字要领再动笔。记得爱因斯坦说：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。教育科研课题的选择非常重要，选题作好了，应当说研究就成为可能了。那么作为一线教师的我们来说课题从哪里来？应从自己身边选题，从教育教学实践的怵I惑屮选题，就比如说，戴红领巾的问题，我想这将来或许就可以成为课题，为什么呢？因为我们天天为了学生戴红领巾烦恼，学生天天丢三落四，不爱戴，我们还担心扣分,小会，检查完了，使劲往下一拽,挨罚，挨批，所以不单老师烦恼,们能不能想个办法改变这种现象,天天逼迫他们戴，他们

7、没办法了就戴一往桌子上一扔；突然有个忘戴的，还的学生也憎恨红领巾，所以，我就想，我解决大家的困惑，让学生喜欢上戴，让他们觉得戴上红领巾是骄傲呢？我想，这就可能成为我们以后的课题研究。再比如教学中：“我反复讲了好几遍他为什么还不会？”怎么能让好孩子“吃”得好，差异生吃得饱呢？、“为什么学习不好的学生学习习惯都差？”等等。面対这些“困惑”，我们不能只是说说议议，而应该去深入探究这些困惑背后的真实原因，不管选择什么样的课题研究，都要从教师工作特点出发，研究问题的设计要精细，研究题目不宜过大，要更多的允许i线教师自己选择与设定研究课题。总之适合自己的就是最好的。2、实践

8、操作（1）要倾注热情与希