我对管理理论与实践的认识

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1、我对管理理论与实践的认识自从有了人类的共同劳动就有了管理,也就有了管理理论的逐步形成。纵观人类社会的历史不难发现，管理是小到家庭大到国家的各种组织有弱变强的根本。管理是一类特殊的人类社会实践活动，因对象的不同而具有特殊性，但其概念、原理、职能、要素和过程等具有显著的普遍性。理论上不少人对管理很是模糊，只有工商企业的管理者才有必要学习与掌握管理学知识。其实，管理学知识应当是当代社会中每一个人都必须具备的基本知识。因为每一个人都是在一定的管理制度下完成角色定位的，每一个人都同时具有管理者和被管理者的双重身份。个人提高工作效率，积

2、极地参与社会；组织的生存与发展，也都离不开管理。凡是有人群的地方，就有管理活动；凡是有管理活动的地方，就有相应的管理理念；凡是有管理理念的发展与演变，就有管理理论的程式化、系统化、体系化、亦即管理学。对于管理的概念不同的人站在不同的角度也有不同的解释。科学家费雷德里克·泰勒认为，管理就是“确切了解希望工人干些什么，然后设法使他们用最好、最节约的方法去完成它。”法约尔曾下定义说，管理是由计划、组织、指挥协调及控制等职能为要素组成的活动过程。德鲁克也曾给管理下过定义：管理是一种以绩效责任为基础的专业职能。法约尔的说法和现在定义很

3、是相似。所谓管理，是指组织中的管理者，通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能来协调他人的活动，是他人同自己一起实现既定目标的活动过程。管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的,管理学是一门综合性的交叉学科。管理是指根据一个系统所固有的客观规律，施加影响于这个系统，从而使这个系统呈现一种新状态的过程。管理是社会组织中，为了实现既定目标，以人为中心进行的协调活动。管理的目的简单的来说就是研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平，都是

4、为了“更有效”地实现管理目标，也就是追求最佳效率和效果,使组织以尽量少的资源而尽可能多地完成预期的合乎要求的目的。而对于管理的重要性管理大师德鲁克曾经说过，“没有落后的国家和地区，只有落后的管理”。最显著的莫过于日本，在二战战败后，日本近乎一片废墟，可在短短二三十年时间内日本经济飞速发展，国民生产总值跃居世界第二位。而这样的飞速发展有两个重要因素，一是管理，二是技术，并且是三分技术，七分管理。对于管理的两重性，早在100多年前，马克思就指出了管理的两重性。一管理是由共同劳动的社会结合的性质产生的，只要噢是协助劳动客观上就需要

5、管理。二管理又是由共同劳动过程的资本主义性质即对抗性质产生的。管理的二重性是马克思主义关于管理问题的基本观点。它反映出管理的必要性和目的性。所谓必要性，就是说管理是生产过程固有的属性，是有效的组织劳动所必需的；所谓目的性，就是说管理直接或间接的同生产资料所有制有关，反映生产资料占有者组织劳动的基本目的。管理的对象有五项，主要是：人力、财力、物力、时间、信息。管理的方法大致有五类，主要是：一、行政管理方法二、法律管理方法　三、经济管理方法　四、咨询管理方法　五、思想工作方法管理的职能：任何东西都有其职能，所谓职能即是指“活动”

6、、“行为”，也就是各种基本活动及其功能。管理职能最早是法国的亨利·法约尔提出的“五职能”说，后有“三功能派”、“四功能派”、“七功能派”等。总的来看，关于管理职能划分有：计划、组织、指挥、协调、控制、激励、人事、调集资源、沟通、决策、创新。我国从宏观上分为计划、组织、领导、控制四个方面。一、计划职能指对未来的活动进行规定和安排。在工作实施之前，预先拟定出具体内容和步骤，它包括预测、决策和制定计划。计划决定组织应该做什么，包括评估组织的资源和环境条件，建立一系列组织目标。而一旦确立了组织目标，管理者必须采取相应的战术实现这些目

7、标，并建立监督运行结果的决策制定过程。二、组织职能指为确保制定出来的计划能够顺利得到实现，管理者还需要对每个单位、每个成员在执行之中的分工协作关系做出合理的安排1.设计组织结构2.配备人员3.运行组织4.变革组织。一、领导职能领导职能主要指在组织目标、结构确定的情况下，管理者如何引导组织成员去达到组织目标。将自己的想法通过他人实现的人。　　（１）激励下属；（２）指导别人活动；（３）选择沟通的渠道；（４）解决成员的冲突。四、控制职能就是按既定的目标和标准，对组织的各种活动进行监督、检查，及时纠正执行偏差，使工作能按照计划进行，

8、或适当调整计划以确保计划目标的实现。控制是重要的，因为它是管理职能环节中最后的一环。控制可能意味新的计划过程的提前开始这些职能通常是按照“先计划，继而组织，然后领导，最后控制”的顺序发生。但从不断持续进行的实际管理过程来看，在计划制定后付诸实施的组织、领导或者控制过程之中，有时可能会边执行