探索初中思想品德课主体性课堂教学的实施策略

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1、探索初中思想品德课主体性课堂教学的实施策略研究报告题目：探索初屮思想品德课主体性课堂教学的实施策略问题的提出：初中新课改虽然已经实施多年，但目前的初中思品课堂教学的现状还有很多不适应课改要求的方而，教师苦口婆心，学生各行其是的现象还广泛存在。究其原因，我认为是教师的教学理念并没有适应课改的要求。课题的界定：1、课堂教学：“课堂”是完成教学任务的主要场所，也是捉高教育质量必须要认真抓实的主要环节。课堂有广义和狭义之分。广义的课堂可以说是无时不在、无处不有的，只要能起教育作用的地方都可以叫做“课堂”，“社会是个大课堂”就是广义课堂

2、的表述。狭义范畴的课堂是指班级授课制状态下的班级教学，是由学牛、教师、教学内容、教学设备等组成的,在规定时间和空间里进行的教学活动，这也是我们通常所讲的“课堂教学”2、主体性：所谓主体性，就是指人作为社会活动主体的本质属性，它包括独立口主性、自觉能动性和积极创造性。独立自主性是人成为主体的前提和基础，是指主体自主行使和支配白己权利的意识和能力；白觉能动性是人的上体性的最某木的特征，人Z所以成为社会活动的主体，就在于人是是能动的自然存在物，具有自觉能动性。积极创造性是主体性发展的最高表现，是一种对现实的超越，它以探索和创新为基本

3、特征。3、“主体性”课堂教学，是指将学牛作为课堂教学的主体，以充分尊重学牛的独立口主性、发挥学牛的自觉能动性和培养学牛积极创造性为特征的一种课堂教学。4、实施策略：木课题研究的目的是从实践的角度出发，尽可能的探索和研究出具体的、可操作的主体性课堂教学的实施方法和策略。研究的目的和意义：研究目的1、帮助教师树立止确的教学观念，尊重学生的主体地位，让思想品徳课堂焕发出生命的色彩。2、从实践的角度出发，尽可能的探索和研究出具体的、可操作的、多样化的主体性课堂教学的实就方法和策略。3、通过对主体性课堂教学实施策略的探索，捉高教师驾驭课

4、堂的能力，促进教师的专业化发展。研究意义:H前的初中思政课堂教学的现状不适应课改形势发展的要求，因此，建构初中思想品德“主体性”课堂教学，将学生的学习主动权还给学生,提高初中思想品德课教学的信度和效度,具有I•分重要的现实意义。首先，是新课程改革的必然要求。新课程改革的目标就是要改变旧教学教程中片面强调知识学习、死记唤育、机械训练的现状，倡导学牛主动参与、乐于探究、勤丁•动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。要实现新课程改革的这一H标，就必须充分发挥学牛的主体性，建构

5、“主体性”课堂教学。其次，是学生发展的需要。学牛的发展，是通过教师有1=1的、有计划、有组织的引导，使自C的个性得到张扬，积极主动地掌握各学科的基础知识和基本技能，发展智力，养成良好的学习习惯，使其意志、品质、情感和行为能力得以发展。学校学习仅仅是学习的一个短暂的阶段，知识经济的到來，知识的更新不断加快，人类必须终身学习，才能适应时代发展的需要。因此，必须建构“主体性”课堂教学，使学生的学习主体性得到发挥，掌握慕础知识和基木技能，养成学习的良好习惯，提高白主学习的能力，以适应终身学习的需要。第三，是提高初中思想品徳课堂教学信度

6、和效度的需要。山于中考制度的改革，初中思想品德学科中考分值的减少，考试的形式是开卷，使思想品德学科地位下降。在功利主义思想的影响下，学生、家长、社会其至部分学校和教育主管部门的领导和其他学科的教师，都认为没有必要花时间去学习思想品徳；其次，由于初屮思想品徳教材的内容太难、太多，与学生的实际脱离，啓生不感兴趣。这些都严重影响了初中思想品徳的课堂教学的信度和效度。因此，初中思想品徳学科建构“主体性”课堂教学，发挥学生的学习主体性，通过学生的主动参与、体验、探究，能够有效的提高该学科的信度和效度。研究的内容，对象和方法：本课题研究的

7、基本内容是：探索并形成初中思想需徳课主体性课堂教学的有效策略，从而更新教师的教育理念，更好的把课堂还给学牛，提高初中思想品德课课堂教学的主动性和实效性，促进师牛素质的全面提高。具体内容为:1、通过调查研究和与同行交流，掌握初中思想品徳课课堂教学的现状。2、确立初中思想品徳课主体性课堂教学的研究口标和内涵。以现代科学教育思想为指导，构建起符合主体性课堂教学的具体教学形态的情感、能力、知识三维目标体系，从而使内容体系更具有时代性和针对性。3、探索初中思想品德课主体性课堂教学的途径、方法，从而形成初中思想品德课主体性课堂教学的基木模

8、式。4、通过实践和研究，努力提高自身的教学索质，特别是改变以往课堂教学中忽视学生主体性的做法，把课堂还给学牛，从而提高初屮思想晶徳课堂教学的实效性。本课题创新Z处主要在于：明确提出并界定了“初中思想品德课主体性课堂教学”的概念，揭示了其内在的涵义，为课改理论发展提供新鲜的资源