教育论坛教育论坛景观生态学探究现状

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1、教育论坛教育论坛景观生态学探究现状—、景观的概念景观生态学是一门交叉学科，是自然地理学与生态学发展的自然结合。景观（Landsc即e）是景观生态学研究的对象和核心概念。景观一词最早岀现在《赞美诗》中，用于描述基督圣地耶路撒冷的美丽景象，作为视觉审美的对象，在空间上与人物我分离，景观所指表达了人与自然的关系、人对土地、人对城市的态度，也反映了人的理想和欲望。在德语中，Landschaft—词是景观的同意语，但包含了更多的地理空间的含义，被解释为整体空间环境中可视性的空间整体。19世纪初，德国著名地理学家VonHumboldt把景观一词引

2、入地理和植被科学中，地理学家限制了概念的内涵，用于表示地壳的地理外貌和形态特征。俄国地理学家拓宽了景观一词的含义，使之同时包含非有机体和有机体的现象，第一次使景观有了生物学的含义。贝尔格1931年把它定义为「地理景观是物体现象的总体组合,在这个组合中，地形、气候、水文、土壤、植物、动物和人的活动是同意的，协调的整体，典型的重复在地球的一定地域内的。1971年，德国地理学家Troll将它定义为：吆宗合了地理、生物圈和智慧圈的人和事物在人类生活空间的可见实体”，从而使人成为景观的主体。景观作为符号，是人类历史与理想，人与自然、人与人相互作

3、用与关系在大地上的烙印。它是一个有机的系统，是一个自然生态系统和人类生态系统相?'加的复合生态系统。任何一种景观：一片森林，一片沼泽地，一个城市里面都是有物质、能量及物种在流动的，是“活”的，是有功能和结构的。在生态学中，景观的定义有广义和狭义两种。在广义上，景观是指现在从微观到宏观不同尺度上的，具有异质性或斑块性的空间。狭义景观则是指几十平方千米至几百平方千米范围内，有不同生态系统类型所组成的，具有重复性格局的异质性地理单元。二、景观生态学的概念景观生态学是地理学与生物学之间的交叉学科，或者更具体的说是景观学与生态学之间的交叉学科。

4、它以景观为研究对象，通过能量流、物质流、物种流及信息流在地球表层的交换，研究景观的空间结构、内部功能、时间与空间的相互关系及时空模型的建立。景观生态学把地理学研究空间相互作用的水平方法与生态学研究功能相互作用的垂直方法结合起来，探讨空间异质性的发展和动态及其对生物和非生物过程的影响，以及空间异质性管理。在1981年，当国际景观生态学联合会在荷兰举行第一次会议时，会议的组织委员会主席蔡沃德在报告中说：“在时间空间中所有组成成分相互关系的研究称为景观生态学。但是那些利用景观生物分部学与景观分类结合，描述图例、编制景观图的工作，不是景观生态

5、学。X.Troll在1968年把景观生态学定义为「对景观某一地段上生物群落与环境间的主要的、综合的、因果关系的研究，这些相互关系可以从明确的分布组合（景观镶嵌、景观组合）和各种大小不同等级的自然区划表现出来。”由此可见，景观生态学是一个综合性的学科，它包含的内容相当广阔。景观生态学的基本原理K景观的系统整体性原理景观是由景观要素有机联系组成的复杂系统，含有等级结构，具有独立的、完整的结构，且有相应的生态学、经济学和社会学功能，具有明显的视觉特征和美学价值。景观是具有明确边界，在空间上可辨识的地理实体，一个健康的景观具有结构上的完整性，

6、功能上的整体性和连续性，以及动态上的相对稳定性。景观的系统整体性不仅表现在景观总是由异质的景观要素所组成，景观要素的空间结构关系和生态过程中的功能关系等水平方向上，而且还表现在景观等级系统结构中垂直方向上不同等级水平之间的关系。景观的系统整体性明确了景观生态学研究方向和方法论特点。2、景观生态研究的尺度性原理景观生态的研究一般都有特定的时间和空间尺度，在更小的尺度上分析其成因机制，在更大的尺度上综述变化过程。3、景观结构镶嵌性原理镶嵌性是研究对象聚集或分散的特征，在景观中形成明确的边界，使连续的空间实体出现中断和空间突变。Forman

7、所提出的斑块■廊道■基质模型就是对景观镶嵌性的一种理论表述。4、景观演化的人类主导性原理景观演化的动力机制有自然干扰与人为活动两个方面,由于人类活动对景观影响的普遍性与深刻性，更有人为型、经济型景观。景观生态学的发展“景观生态”一词最早是由德国著名地植物学家Troll于1939年，在利用航空相片研究东非土地利用问题时首先提出的。大致经历了四个时期：19世纪初到20世纪30年代的学科综合思想的萌芽期；30年代后期到60年代中期的学科思想巩固阶段；60年代后期到80年代初的学科初创期；从80年代初开始的国际景观生态联合会成立之后的全面发展

8、时期。直到这时景观生态学才真正在把土地镶嵌体（landmosaic）作为对象的研究中逐步总结出自己独特的一般性规律,使景观生态学成为一门有别于系统生态学和地理学的科学。以研究水平过程与景观结构（格局）的关系和变化为特色。