技校学生管理分析

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1、技校学生管理分析摘要：技工学校是培养技术人才的摇篮。在技工学校对学生的管理是否得法,是否符合学生身心发展的特点，这将直接影响到技校的教育质量。学生管理工作是一门科学，也是一门艺术，需要不断努力探索，不断提高，努力把教育人、培养人、塑造人，贯穿于学生管理中，把技校学生培养成受企业欢迎的技术工人。因此，有必要对技校的学生管理工作做深入的研究和探讨。当前，技工学校的学生管理工作面临着许多新情况、新问题。如何结合学生实际情况和学校特点，提出技校学生管理工作的具体任务，不断加强和改进技校学生管理工作,积极探索新形势下技工学校学生管理工作的新途径，是摆在我们技工教育工作者面前的一

2、个值得探讨和亟待解决的新课题。关键词：技工学校、学生管理、素质、教师、学生一、技校学生管理工作存在的主要问题（一）学生管理机制不完善目前，技校学生管理工作是在学校行政领导下进行，很多学校对学生进行思想政治教育的形式单调、内容僵化，缺乏科学性、针对性和实效性；同时还存在教育手段落后、教育力度不够等问题；对技校学生中表现出来的不良倾向,缺乏从根本上解决其深层次问题的有效机制；对技校学生忽视政治理论学习、不遵守纪律等问题缺乏有力的约束机制。（二）学生管理制度执行不到位为了管理好学生，技校先后制定了一系列规章制度。但是大部分流于形式,执行不严，尤其是对违纪学生的处理不及时、不

3、果断，害怕处理过重影响学校生源。于是经常对违纪学生说说而已，不疼不痒，没有起到应有的教育作用。虽然对有些严重违纪的学生做了处分，但是仍我行我素。这就造成了有些学生变本加厉，得寸进尺，严重影响了学校正常的教学秩序。（三）学生自我管理不积极技校生中大部分学生过去很少担任过学生干部，他们不愿参与学生管理，更不愿当学生干部，怕得罪人，认为当学生干部是负担，是自找麻烦，对学生会布置的各项任务，不能积极主动地去完成，更不用说自己创造性地去做好本职工作。对学生自主管理的一些工作，如班级考勤、卫生检查、作业登记、违纪举报都不能及时地去完成，经常是拖拖拉拉，从而影响学生管理工作的综合考

4、核。（四）学生学习风气每况愈下技校学生没有升学的负担和压力，因此很多学生学习态度不端正，上课不认真听讲，作业不独立完成，考试经常作弊，学习风气每况愈下。影响学风的原因是多方面的，一是技校对毕业生实行就业安置，学生在思想上对学习的重要性没有深刻的认识，认为学与不学毕业后都能有工作，因此产生厌学情绪；二是学生本身基础差，积累了大量的知识盲点，出现大面积的知识断层，跟不上学习进度，从而学习积极性日益下降；三是学校教学管理上的欠缺，在一定程度上影响了整个学风大环境；四是有些教师的教学方法已经不能适应新形式下技工学校的发展。二、存在问题的根本原因（一）学生个人素质较差技校生是从

5、初、高中生中升中专、高中或大专而落选的学生中招收的，大部分学生素质比较差，有些学生甚至还有严重的违纪行为，在家里父母都管不了，就送到技工学校。学生自我管理意识差，自我约束能力低，在学生中很难挑选出比较称职的学生干部，这已严重地制约着学生管理工作。（-）教职工关注甚少教职工是学校的主人翁，理应积极参与学生管理工作，为学生管理工作献计献策，但是，有很多的教师只管教书，不管育人，上课时不抓组织教学，不问学生考勤，不管教学秩序。有些教职工对学生中出现的违纪现象不闻不问，学生上课睡觉看小说也睁一只眼闭一只眼。学生出现问题后，责任全推给班主任，自己则无事一身轻。（三）管理人员抓得

6、不紧因为领导工作任务多，担子重，事务忙，时间少，很难顾及学生管理，一般只要学生中不出现不稳定因素，就不再过问。学生大会，学生大型活动，领导也很少参加，学生对领导较为生疏。尤其是班主任会议，学校领导也很难参加，对班主任工作只能听汇报，很多方面知之甚少。有的班主任对学生管理不严格，与学生接触少，不了解学生，很难做到有的放矢，对症下药。（四）家庭环境因素的影响技校里的大部分学生都是来自农村，家庭条件较差，父母把孩子交给爷爷奶奶照顾，自己长年在外省打工挣钱，与他们聚少离多，沟通少，忽略了对孩子思想道德品质行为观念培养的问题。而隔代教育又有很多不尽人意之处。这就造成了这部分学生

7、的缺乏管教，一身恶习，自制能力差，纪律松散，以自我为中心，常常因为一点小事升级为打架斗殴。三要抓好技工学校学生管理工作，必须做好以下几方面的工作：（一）、领导重视管理、全员参与落实学校领导应重视学生管理工作，把它列入学校日常工作的重中之重，要设分管副校长负责分管学生工作，指导、监督、检查、考核学生管理工作。任何管理都不是某一个人的事，也不仅仅是某一个部门的事，对技工学校学生管理工作而言，它是学校全体教职工的事，它要领导重视，全员参与，常抓不懈，只有这样，校园才能稳定，才能充满生机与活力，才可以健康向上。完善管理机制，进行教学质量监督。把教学质量作为学