谈谈技校学生管理

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1、谈谈技校学生管理作为一名从事技校学生管理工作的一线人员，我一直在摸索、在总结。当前的技工生总体存在综合素质偏低，难于管理，具体表现为文化基础差、厌学、旷课、打架闹事多，学生上网,法制观念淡薄，而这些情况充分反映了一个问题，那就是学生的思想意识、是非观念等道德标准问题。它同时也对我们技工学校学生管理人员提出了一个更高、更深的课题，那就是如何在这种情况下迎难而上，更好的加强学生的管理教育工作。学生管理是一项长期、繁琐而有艰巨的工作任务，它包括学生的政治思想、言行举止、衣食住行等全方位的工作，大体有这几方面：一、思想教育工作（科学的人生观、全面的价值观、正确的审美观）二、学生纪律管理（课堂纪律、宿舍

2、纪律、日常行为规范）三、学生活动开展（各种文体活动、各类社团组织等）四、学生日常管理工作（对团委学生会的管理、对班主任宿舍管理员的管理、对学生宿舍的管理、对学生的奖惩、卫生工作的布置与检查、对学生人身、财物安全的的保护）对于技校学生管理，尤其学生科的管理工作，我认为应做好以下几点：一、科学规范学生管理工作目前的学生现状要求我们必须改变旧的管理理念，带有家长式、打压式、注入式的管理模式显然跟不上发展的步伐，而导入式、人性化、规范化的科学管理模式是我们必须掌握的新课题。首先，我们从事学生管理工作的领导老师必须从思想上有充分的认识：要有学生“既是衣食父母、又是自己的孩子”这种服务意识；要有耐得住寂寞

3、、守得住清贫的一颗平常心；要有不厌其烦、细致入微的一颗父母心。其次，我们必须提高自身的工作能力，要能够面对和处理发生在学生当中的各种问题：比如性格怪异的、身心存在一定缺陷的、家庭环境特殊的、有暴力倾向的边缘学生的管理；比如处理学生突发事件的能力，包括如何处理学生急病、打群架、起哄、聚众闹事、严重的盗窃及安全问题等；当然还包括事情处理过程中与家长的沟通及事情处理之后如何让学生心悦诚服、让事情的处理起到杀一儆百的效果、将负面影响降为最低等多方面工作能力。再次，在学生管理工作当中最大限度的实施制度化、规范化、人性化管理，具体如：1、设置学生科行政日程（每周）公布栏，使学生科日常工作能有条不紊、繁而不

4、乱，工作时大家能心中有数、各尽所能。2、建立文明班集体考核制度，从出勤、纪律、卫生等方面对学校各班进行考核，每天一公布，每周一小节，每学期一总结，最后评出文明班集体二名，评选优秀班主任。3、学生的奖惩必须及时、公平、公正、公开、严格照章办事；4、学生活动必须有计划、有步骤、有目的开展，活动后要做到有点评、有总结；5、经费开支必须统筹安排，有预算、有报表；6、大小会议必须有记录，各种资料必须有保留、有收集；7、学生干部的录用与退出必须有程序、有审批、有表决；8、家长来访必须有接待记录，在办公室与家长联系应该有备案等。二、狠抓学生的仪容仪表对学生当中的染发，男生长发、戴耳环项链、不穿校服、不戴校卡

5、、穿拖鞋进教室等现象必须下大力气，长抓不懈，一抓到底。可在校门口和教学校门口实行一天三检（7：40-8：0013：45-14：1518：30-19：00）每天由学生科老师带领学生执勤队进行检查，并且制定详细有效的处罚制度，一是及时公榜批评，二是包干到责任人，三是采取纪律处分的手段。对于学生仪容仪表的管理，在目前有的学校并没有下大力气，原因是有的管理者认为：统一校服会增加学生的经济压力、规范头发会限制学生个性的发挥、而且这项工作在目前的社会风气影响下，会难度很大、工作量也很大。其实，在看到这些难度的同时，我们更应该看到抓好学生仪容仪表对于学生管理的重要性，首先是精神风貌，统一着装后，看上去整齐、

6、有活力。其次是便于管理，无论在校内还是校外一眼就确认是不是自己的管理对象。还有就是避免了学生之间的攀比、跟风等不良现象的发生。三、设立学生校风校纪举报投诉箱和当天违纪公布栏在合适位置设置学生举报投诉箱为的是能发动全体同学参与对自身不良行为的监督，群策群力，将学生科的管理视线延伸到学生内部，提前掌握学生动态，将问题解决在萌芽状态；设置学生违纪当天公布栏，将学校掌握的情况及时公布，同时将学生科意见或处理结果对广大同学予以通报，增加舆论监督和舆论压力，有利于对违纪同学产生威摄作用，有利于班主任及时掌握本班学生情况，当然，这两项措施能否发挥作用完全取决于学生科的执行力度。四、大力抓好班主任和宿舍管理员

7、的工作班主任、宿舍管理员队伍的整体素质、工作热情对学生管理有着极其重要的作用，单凭学生科几个老师的力量是不行的，应加强对班主任、宿舍管理员的引导、督促，使之与学生科紧密配合，具体操作如：1、向学校申请设立班主任办公室，争取多数班主任在无课时能集体办公，加强信息流通，便于学校及学生与班主任的联系；2、制定班主任考核细则，按考核结果发放班主任津贴。3、借鉴兄弟学校的班主任管理经验，制定切实可行的奖惩考