小学英语优秀教案-thatmonkeyisfat说课稿

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1、Thatmonkeyisfat.说课稿基础教育系06级7班高洋洋05号各位老师好：我说课的内容是小学新标准英语第二册第二模块第二单元"Thatmonkeyisfat.-本课结合教材的重难点以及学科的特点，利用多种教学方法，在轻松愉快的气氛中进行教学。学生通过唱歌、做游戏、表演形式，内容丰富的活动去习得语言，培养学生综合运用语言的能力。我将从以下儿个方面来介绍我的设计思路。一、分析教材1、教材的地位及作用本课所授内容为《新标准英语》第二册第二模块第二单元"Thatmonkeyisfat.”这一课的主要功能是

2、继续谈论动物，并学习用英语描述动物，并能听、说、读、写本节课的单词和句型。2、教学目标（1）知识目标：学习单词tree,tall,short,thin,并能在图片的提示下识别这些单词；会用lookat这个词组;句型：This；That（2）能力目标：培养学生口头表达事物特征的能力，和看图描述事物特征的能力。（3）情感目标：培养学生积极参与、乐于模仿、勇于开口、与人合作的学习态度，培养学生的组织能力和合作精神，激发学生对生活的热爱。3、教学重点、难点教学重点：使学生能够熟练运用形容词描述事物的特征。教学难点

3、：使学生灵活使用所学知识，能正确描述单个物品的特征和多个物品的共同特征。二、学情分析小学三年级学生对英语并不是很熟悉，甚至对英语有一种恐惧心理，因此在教学屮要努力消除学生的紧张心理。这个年龄段的学生都非常活泼，好奇心特别强，而且形象思维占主导地位，根据小学生以上特点和己有认知水平，我将采取以下教学方法。三、教学方法直观呈现法、情景交际法、任务型教学法四、说教学过程（一）、先师生问候，然后带领学生表演上一模块学过的歌曲，使学生以最快的速度进入课堂活动中来。（二）、复习和导入本环节我首先出示了三张图片，先提问

4、，让学生说出图片上动物的名称，激起了学生学习英语的兴趣，营造了一种学习英语的氛围，然后引导学生描述它们的特点，指着他们说:It'sbig.或者It'ssmall.通过肢体语言模仿表演这一活动，能让学生回忆起己掌握的别的动物名称。（三）、呈现新知在呈现新知识时，我通过精彩、美丽的图片，激起学生的视觉神经，促使学生提高学习兴趣，自觉参与学习。1.词汇教学单词部分我采用的方法是让学生观看课件呈现活动（1）。老师指着课件中的树问学生:What'sthis?教授新单词：tree.Lookatthetrees.Thi

5、streeistall.Thattreeisshort.接着，老师扌旨着猴子说：Lookatthemonkey.Thismonkeyisthin.Thatmonkeyisfat.教授新单词：thin、fat等。在学习新词的过程中，教师用肢体语言和学生一起做动作，激起了学生学习英语的兴趣，营造了一种学习英语的氛围，帮助学生掌握所学词汇，为学生进一步描述动物做好铺垫。2.句型教学句型部分我采用的是任务型教学法。让学生观看课件呈现活动（1）引导学生自己说，让学生通过老师的引导，自主的学习，自己摸索、尝试着去描述

6、。可以培养孩子们独立思考、自主学习英语的能力。教师播放录音，请学生边看图边听录音，然后模仿跟读，以小组为单位，练习朗读课文,让学生养成良好的听说习惯。利用多媒体课件，呈现本单元“活动（2）”的图片内容，用恰当的形容词，让学生通过“找朋友”活动，结合本课的句型灵活地运用反义词描述动物的特征。然后，引导学生运用本课的句型，完成“活动（5）”来描述其它动物的特征，拓宽运用语言的范围，达到“活学活用”的目的。第三个活动是一个贴近学生生活实际的教学活动一一参观动物园。这个活动是为了操练本课第三部分而设计的，通过观看

7、多媒体课件上的图象，引导学生运用上节课学过的知识和本课的知识相结合进行对话，让学生体验语言、体验生活，充分体现“学用结合”的原则。（四）、巩固通过看图片，让学生用句子说其他小动物的特征。此活动加深学生对所学知识的印彖。然后让学生通过听一段动物的声音，猜猜是哪种小动物声音，让学生试着运用今天所学的新知识，并培养学生的想象思维能力。五、板书设计〈新课程标准〉要求教师教学时面向全体，一个好的板书设计,能给学生提供对输入信息，能起到好的收获。本课的板书起到了“突出本课重点，浓缩本课精华”的作用，使学生对本课的重点

8、知识一目了然，加深了学生对本课知识的理解与记忆。Lookatthetree.Thistreeistall.Thattreeisshort・Lookatthemonkey・Thismonkeyisthin.Thatmonkeyisfat.六、感言在整节课的教学中，我注重培养学生用英语思维和交流的能力，并通过听、说、做等活动激发学生学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说，对学生每一个细小的进步都予以表扬，逐步帮助他们养成良好的学习习惯，形