资源描述：
《小学英语教学预案-unit4whatareyoudoing》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、PEP小学英语五年级下册Unit4WhatAreYouDoing课题：PEP英语五年级下册Uni4Whatareyoudoing?PartBLet'slearn一、教学目标：（―）、知识目标：1、能过听、说、读、写动词短语和其ing形式：drawingpictures,doingthedishes,cookingdinner,readingabook,answeringthephone。2、能过听说、认、读句型“Whatareyoudoing?”和其回答'Tmdoingthedishes/...
2、.no（-）、能力目标：1、能过简单表述自身正在干什么，女H：Iamcookingdinner.2>能过用Whatareyoudoing?询问他人正在干什么。3、提高同学的听、说、读、写能力，和培养同学的合作精神。（三）、情感态度：1、使同学养成热爱学习的好习惯。2、培养同学热爱生活的美好情感。二、教学重、难点：重点：掌握五个动词短语的・ing形式，理解下一节课的主要句型Whatareyoudoing?并能用Iam.…来作答。难点：a、如何引导同学感知、理解现在进行时所表达的含义。b、动词・in
3、g形式的读音，特别是加-ing之后的连读。三、教学方法小组合作教学法游戏活动教学法情境教学法四、教具准备：教师准备卡片、本课时所需课件。五、教学过程：Stepl>Warming-upandRevision（热身互动，自然导入）。1、GreetingandSingasong：《Icanhelp》.投影出示歌词,老师做示范,师生一同演唱。2、Game：Actandguess（边做动作边找同学猜）。女口：教师指名学生做一下动作：read/write/draw/swim，并复习五年级上册的短语动词coo
4、kdinner/drawpictures/dothedishes/answerthephone/readabook,引入本节课的学习。Step2、PresentationandPractice（引入新知,操练巩固）1>教师出示图片并说：leandrawaduck.Now,Iamdrawingaduck.边说边在黑板上画一只鸭子，并强调Iamdrawingaducknow.用彩色粉笔强调ingo鼓励同学做画画的动作，边做边说Iamdrawingaduck/anapple/.…引导学牛学习短语dra
5、wingpictures,同时教师课件。（课件内容为该短语动词的图片,及其相配的短语的英文拼写和发音。）2、教师出示洗碗的卡片，并且说：Iamdoingthedishes.引导学生学习动词短语doingthedishes,同时播放该短语的课件。继续播放课件，用相同的方法让同学理解、认读动词短语：readingabook,cookingdinneransweringthephone.教师注意纠正学牛动词ing形式的读音，必要时多练习儿遍。3、学生分组合作读短语，优生带学困生，共同进步。4、T:：B
6、oysandgirls.Pleaselookatme?,WhatamIdoingnow?（教师做开门的动作，并问学生：我正在干什么？）引导学生用英语:Whatareyoudoing?来提问，并进一步体会现在进行时所表达的含义。5、教师回放课件内容，同学再次跟读。同时教师询问：Whatareyoudoing?鼓励同学说完整句，女n：lamdoingthedishes.Iamreadingabook.Iamcookingdinner....并让学生同桌练习运用该句型进行问答练习，教师巡视并进行个别指
7、导。6、教师播放Lefslearn部分的录音，同学边听边指边读，力争做到“眼到、手到、口到、心到”。Step3Practise1、教师把本部分的五张动词卡片面朝上贴在黑板、窗户、门、墙等上面，然后说一张卡片上的短语，女0:doingthedishes,学生迅速指向该图片，指得又快乂准确的学牛为胜者。获胜者老师给予加星奖励。2、教师依次出示本部分的五张短语ing形式的卡片并提问：Whatareyoudoing?,学生做出相应的动作并回答：Iam--%Step4Consolidationandext
8、ension1、写出动词短语的ing形式，指导书写和拼读。2、看课件中的图片造句或造句。3、Icansayandwrite:学生以组为单位，每人说出三个现在进行时的句子并写下来。Step5Homework做自身力所能和的家务活动或课外运动，边做边用动词7昭的形式来说六、板书设计Unit4Whatareyoudoing?Whatareyoudoing?Iamdoingthedishesdrawingpictures,doingthedishes,cookingdinner,readingabook
