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1、外研社新标准英语第八册第一模块第一单元教案Book6Modulel外语系10级英教2班05号王娜Unit1Iwantahotdog,please・一、教材分析学习任务为：重点句型；“Whatdoyouwant?Iwantahotdog,please.Howmuchisit?It'sthirteendollarsandtwenty-fivecents.”能运用所学的语言进行点餐。二、学情分析学生英语知识已经有了一定的积累，英语听说读写方面的能力有了一定的基础，具备了初步运用英语的能力。而但学生在合作学习以及在真实
2、的任务中运用所学语言进行交际的能力等方面都有了很大提升。由于本课的语言特点适合为学生创设联系实际的生活化的语言环境，因此在教授新课时，应为学生创设真实的应用环境，提高学生的语言运用能力，让学生在实践中获取新知，应用新知。三、Teachingaims教学目标（一）知识目标：1.听懂会说单词hamburgercolahotdogdollarcent。1.能够听懂、会说目标语句：Whatdoyouwant?Iwantahotdog,please・Howmuchisit?It'sthirteendollarsandtw
3、enty-fivecents.并能运用以上语句进行点餐应用。（二）技能冃标：1.学生能够在创设的情景中熟练表达自己喜好的食物，并进行点餐。2.能够熟练与售货员进行交流，并运用所学语言进行购物。（三）情感目标：1•体验感受和理解西方国家的饮食习惯，了解一些西方食物的来由及历史。2•培养学生积极参与活动和积极运用语言的习惯，在集体的活动中感受参与的快乐和收获的喜悦。四、Keypointsanddifficultpoints:教学重难点能在真实情境中熟练运用目标语句：Whatdoyouwant?Iwantahotdo
4、g,please・Howmuchisit?It，sthirteendo1larsandtwenty-fivecents.五、TeachingProcedure:教学过程Step1:Warm-upandpreviewT:Hello,boysandgirls!Howareyou?1.1et?splayagame:DoasIsay,notasIdo.T:Eatnoodles,please.（同时做出喝水的动作，学生根据老师的指令做动作，而不能模仿教师的动作。）2.FreetalkT：Myfavouritefoodis
5、noodles・Myfavouritedrinkiscola・（出示可乐的图片，学习单词colaoWhat'syourfavouritefood/drink?（根据学生的回答，借机学习单词hamburger,出示拓展教育：汉堡的来历将学牛回答的食物和饮料列到黑板上，并为各种食物和饮料标上适当的价格。Step2:Presentationandpractice1.Leading-inT：（利用黑板上的食物和饮料引入语言重点）0h,somanydeliciousfoodanddrinks,Whatdoyouwantt
6、oeat/drink?S:Iwanttoeat***.Iwanttodrink….T:Howmuchiss---dollarsand--・cents・（学习单词dollar和cent,并拓展美元和人民币的符号2.presentation.2.FreetalkT：Myfavouritefoodisnoodles・Myfavouritedrinkiscola・（出示可乐的图片，学习单词colaoWhat'syourfavouritefood/drink?（根据学生的回答，借机学习单词hamburger,出示拓展教育
7、：汉堡的来历将学牛回答的食物和饮料列到黑板上，并为各种食物和饮料标上适当的价格。Step2:Presentationandpractice1.Leading-inT：（利用黑板上的食物和饮料引入语言重点）0h,somanydeliciousfoodanddrinks,Whatdoyouwanttoeat/drink?S:Iwanttoeat***.Iwanttodrink….T:Howmuchiss---dollarsand--・cents・（学习单词dollar和cent,并拓展美元和人民币的符号2.pres
8、entation.1）Listenandthink.T：Oneday,DarningwenttoanAmericanrestaurantwithSimonandSimon'sfather・Now,let'slisten,pointandfind"Iwant・・・."（第一遍听录音）T:Listenagain,andtrytoanswerthefollowingquestions・1）I
