廣西北部灣經濟區發展戰略下外向型創新人才培養倭吭u估研究

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1、廣西北部灣經濟區發展戰略下外向型創新人才培養質量評估研究廣西北部灣經濟區（簡稱:經濟區）的各級各類人才特別是外向型創新人才的匱乏在一定程度上已嚴重制約瞭經濟區的發展。如何解決這一問題，更好地為經濟區開放開發提供強有力的人才支撐成為一個重要的課題一、外向型創新人才培養質量評估基本要求一是要符合國際化。為適應經濟發展逐漸國際化的需要，我國外向型創新人才培養方案必須遵照國際標準進行設計，並及時教育培養，以充分體現外向型創新人才國際化特征。使外向型創新人才成為熟悉國際規則、東南亞各國法律，具有英語、東南亞語言背景，具備跨文化溝通能力、國際交流與合作能力，掌握外貿相

2、關專業技術知識,富有創新能力和創新意識的人才:要具有愛國主義精神，熱愛祖國、熱愛廣西北部灣;要具有國際理念、國際競爭與國際合作意識;要掌握國際規則和外貿專業技術知識等;要掌握一種或多種外語，並善於進行國際間的文化合作、溝通及信息處理;要具有創新意識和創造能力;要熟悉東盟國傢的歷史、地理、風情、政治、經濟等;要熟悉中國和東盟國傢的相關法律法規和政策二是要符合區域化。區域性是人才培養的顯著特點之一。人才的培養必然植根於經濟區這個特定的區域和它的社會經濟、文化背景之中。人才的服務功能主要通過對區域性經濟發展提供人力資源和技術保障來體現。一是培養區域適用的高技術、

3、高技能人才，為區域經濟和社會發展提供智力支持;二是通過技術服務,為區域經濟和社會發展提供技術支持。根據經濟區的市場、社會需求，應培養急需的外向型創新人才。外向型創新人才要立足廣西，面向全國，輻射東南亞，為繁榮廣西商務經濟服務、為經濟區開放開發服務、為國際第三產業發展服務三是要符合現代化。隻有現代化、國際化的教育理念和模式才能培養適合經濟區需要的外向型創新人才。外向型創新人才的培養要樹立前瞻性、開放性、國際化的現代教育理念，增強全球性競爭意識;要不斷運用學科的新信息、新知識、新成果不斷更新和充實教學內容;引進當前國際上較為先進的教材，使教學內容更具前沿性;要

4、采用現代化教學手段和方法,充分利用現代信息化技術來改進傳統的教學手段和方法，以期逐步實現教學設備現代化、教學手段綜合化、教學內容網絡化、教學管理科學化。這樣,外向型創新人才才能具有與時俱進的時代特征四是要符合復合化。隨著經濟區對外經濟技術交流與合作的加強,國際間的商務談判和交往日趨頻繁，復合化的外向型創新人才不可或缺，表現在管理和技術方面,並非隻是行政職務和純技術型的，它是多學科的復合，是很多領域相互交叉的邊緣學科，僅僅具有單一學科知識是不夠的二、外向型創新人才培養質量評估主要指標第一個層面是，就人才培養主體而言，質量評估的主要指標可包含以下幾方面:一是外

5、向型創新人才培養的教育理念、條件與管理。其中包括教育理念，人才培養的規格與規劃、要求與措施,人才培養的機制與管理，各種教學設施、創新型培養基地的建設,各學科專業發展的平臺、課程的建設與改革等。二是外向型創新人才的培養活動。這個指標包括教師的創新精神與科研能力，學校的學術氛圍，教師的課堂教學內容、方法和手段,教學活動中實驗教學、實習和社會調查的開展情況，教師指導學生開展科研的能力等方面。三是外向型創新人才的培養效果評估。這應當包括學生思想道德、專業理論、文化素質、理論聯系實際能力、身心素質狀況、創新精神和實踐動手能力及社會對畢業生的評價等方面第二個層面是，就

6、培養的外向型創新人才而言,質量評估主要指標包含以下幾方面:一是知識體系。具體指培養的外向型創新人才應該既具備際經濟與貿易、際金融等方面的專業知識,又要掌握有關國傢（尤其是東盟國傢）的禮儀、風土人情、人文地理等方面的知識;既懂現代企業經營管理知識，又熟悉國際慣例和法律法規及規則;既懂得英語或一種東盟國傢語言，又掌握進行際間的經濟文化合作、信息溝通及處理的知識。二是能力體系。這主要是指培養的外向型創新人才應該具有以下幾種能力:靈活的應變能力;果斷的決策能力;熟練的外語會話能力;公關和談判能力;孀熟的運用現代技術進行信息處理、分析、設計的能力;良好的創新思維和開

7、拓創新能力;較強的自學能力、發現能力;較好的評價能力、審美能力、實踐能力。三是素質體系。人們通常把除知識和能力以外的、能支持一個人從事對外活動所必須具備的非智力因素,稱為素質因素，素質體系則是這些素質因素的綜合體系。同所有活動必須具備的素質因素一樣,外向型創新人才素質因素包括個性心理與人格品質。具體到培養的外向型創新人才方面，應能夠使人才應對從事對外活動（尤其是經濟活動）充滿自信;對問題善於質疑;對事物高度的興趣。即所培養的人才願意主動投身於經濟區產業發展中，願意為北部灣經濟提升做貢獻,熱愛對外經濟工作，樂於且善於從事創新活動，並在此基礎上，及時發展專業和

8、素質，以它為起點，有意識地在理性指導下把樂趣與理想、目標聯系起來，