关于运用CAI课件优化英语课堂教学的思考

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1、关于运用CAI课件优化英语课堂教学的思考【摘要】多媒体课件对英语课堂教学的改革起到了很人的作用。它加人课堂信息的容量，创设良好的英语交际环境，拓展了学生的思维空间，人幅度提高了课堂教学效率。木文针对英语课件的开发和使用CAI课件的时候要注意的问题作了阐述。一、课件开发在英语课堂教学中的必耍性1、CAI课件宜观新颖，使教学内容以多种方式呈现，有利于激发学生的学习兴趣。托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”所谓“兴趣是最好的老师”，CAI多媒体课件突破了以往教学内容单一化的学习信息呈现方式，在教学

2、中加入了图、声、文等信息，使得学生面对的不是过去的一块黑板、一支粉笔或一些静态的图片-，而是一个个生动形象,妙趣横生，图文并茂的世界，从而使课堂教学生动化，形式新颖化，提高教学内容的表现力和趣味性。学生的情绪很容易被调动起来，激发了学生学习英语的好奇心，丰富了课堂上学生的听、看、做的动作，使教学效果有明显提高。笔者曾制作英语课件，比如，在讲解“frightened”这个单词吋，为了加深学生的理解并能快速记忆，我选取了一些带有这种表情的图片，使学生卬象深刻，讲“pilot"时，可呈现一个飞行员驾驶飞机的动画，并在飞行员上

3、定格，配以单词"pilot",学生一目了然。在对话开始部分，Tom和John去机场的路上，路边绿草茵茵，我选择学生深爱的电视节目形象“人头儿了”和“小头爸爸”分别担当Tom和John的角色。他们边走边进行对话，营造那种特立的气氛。2、CAI课件优化教学过程，有利于提高教学效率。在传统的课堂教学模式中，教师主导着教学的内容和方向，课堂上大部分的时间都是教师在占用，教师讲解知识点、板书时间太多，学生好像是一个容器，被动地接受教师的灌输，知识的重复性差。在使用CAI课件的课堂上，教师仍然是主导，课件的演示过程即是教师对课堂教

4、学情境的创设和控制，借助音频、视频等设备充分调动了学生的多种感官，使人的各种感觉得到延伸，学生在图、声等多种刺激和教师的启发引导下，积极主动地参与教学过程，营造出轻松活泼的课堂教学氛围。加快了课堂节奏，增加课堂信息容量，加大语言输入量，为学生提供了更多的语言实践机会。课件突破了口语、文字、单项训练的界限，使口语、文字、声像结合，生动形象地展示认识对象，而且所接受内容的重点、难点、练习题等可任意调用、重现，节省了板书或讲解的时间，为新教材的操作巩固腾出了时间，也能充分调用学生的观察能力和记忆能力，提高了课堂教学效率。比如

5、：在屏幕上呈现课前准备的情况，对话是关于Tom对乘坐飞机有恐惧症，原因是其第一次坐飞机度假时，飞机右翼失火，被Pilot扑灭，最后有惊无险，飞机安全着陆,给学生创设“bysea/bytrain的情景，让学生编写类似对话，培养口语及创新能力，根据对话内容出“trueorfalse"的问题，请学生回答。最后为了巩固所学的单词、短语、语法，给学生呈现当场练习的材料，以帮助学生掌握新知识。3、有利于创设良好的英语交际环境，拓展学生的思维空间.语言的社会属性是指它在人类社会生活的各个方面起着沟通与交流的作用，必须要看场合、时机和

6、对象，根据整个语言环境以及对方的身份，正确、得体地使用语言，这就是交际能力，英语课堂教学要培养学生的交际能力。首先，要了解英语国家的社会文化、风俗习惯，提高交际的准确性。“语言是文化的载体”，人们在学习另一种语言的同时，从某种意义上说他们已经融入到另一个文化中了。在课堂教学中，教授学生语言知识的同时，丰富学生的文化知识、创设跨国跨文化的交际环境是很有必要的，有针对性地培养学生的口语表达能力和交际能力。借助课件很容易实现这一点。比如，在课件中设计一个界面：商店内的情景，有柜台，桌子，客人进来后，服务生与顾客进行对话。W:

7、CanIhelpyou?/M：Yesplease?MayIhavesomemilk/water/bread/・・・?/W::Hereyouarc・/M:Thankyou.（W表示服务生，M表示顾客）简单的对话却是实用的交际用语，学生趣味盎然，跃跃欲试，然后安排学生模仿并按组表演，强化常用口语。其次，充分利用教材提供的语言材料，提醒学生在阅读时注意语音、语调，在进行对话时，还要注意表情自然到位。比如表演talkshow,教师可以在课件中插入一段talkshow节冃，让学生观察学习，给学生提供情景材料进行练习，切忌机械模仿

8、，鼓励学生创新、活化语言，也可让学生自己构建情景，编写对话。女口：模拟对话场景，让学生表演，并提醒他们注意神态、语咅、语调，符合当吋的情境，对话中出现谈到旅游吋excited和Tom看到飞机右翼着火时freighted等要做出相应的表情，提高真实度。二、课件设计中应注意的问题1、课件内容的选择•利用CAI课件进行教学，要有助于解决