《关于流动儿童义务教育的研究》

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1、关于流动儿童义务教育的研究随着城市化的进一步扩张，城市中流动人口的比例占的分量也越來越多，流动儿童的教育问题口益凸显。流动儿童在城市上学难，升学难，除了由于教育资金和法律制度的没有保障外，区域发展不平衡也是一大原因。针对流动儿童现面临的各种问题，笔者进行了总结及其分析。给出了其解决对策和未来的发展期望。关键词：流动儿童；原因及对策；未来发展摘要I—、弓丨言1二、流动儿童在义务教育中所面对的问题1（一）流动儿童在城市的就读学校情况1（-）流动儿童在城市上学困难的情况2（三）流动儿童在城市升学困难的情况2（四）流动儿童在城市就读的不稳定性3三、流动儿童义务教育中存在的问题分析3（-）义务教育投资

2、不够3（-）政府管理制度不够完善4（三）城乡发展不平衡4（四）法律的不完善4（五）流动儿童人口统计网络不齐全5四、对流动儿童义务教育中存在问题的解决对策5（-）建立完善健全的政策5（―）加大对义务教育的教育投资，降低教育成木6（三）完善相关的法律6（四）利用科技信息技术，对流动儿童进行统一科学的教育管理6五、结束语6参考文献7致谢8—、引言流动儿童指的是6-15周岁跟随父母或其他监护人在非户籍流入地暂时居住半年或更长时间，并达到义务教育入学年龄的儿童，口前，一•些数据显示，我国进城农民工的数量将近2.6亿，他们背后是多达1400万的随迁了女⑴。我国的义务教育法规定：“凡年满6周岁儿童不分性别

3、，民族，种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到7周岁。”受教育权是指公民依法享有的接受教育的权利。公民享有受教育权。而据2004年10月国务院妇女儿童工作委员会办公室的调查(调查对彖为大城市的12000多名流动儿童的监护人和7800多名儿童)显示，我国流动儿童的失学率高达9.3%,在已入学的孩了中，有近半的孩了不能及时上学，“超龄”上学现象严重，冇近20%的9周岁孩子述只上一、二年级，13和14周岁孩子述在小学就读的人占相应流动儿童的31%和10%,此外有将近200万的流动儿童处于辍学状态⑵。在2010年的第六次人口普查中，相对于第五次人口普查，流动人口的数量在过

4、去十年里大幅增加。大陆31个省份人口屮，居住地与户口登记地所在的乡镇街道不一致且离开户口登记地半年以上的人口，同第五次全国人口普查相比，增加116995327人，增长81.03%⑶。二、流动儿童在义务教育问题中所面对的问题(-)流动儿童在城市的就读学校情况流动儿童的义务教育中存在的问题已经迫在眉睫了，笔者通过调研将列举出流动儿童在义务教育问题中所面对的问题。流动儿童就读的学校类型大致分为：(1)在专门的农民工了第学校就读；(2)在城市公立学校就读；(3)在私立学校就读。而流动儿童在就读不同学校是会遇到不同的情况。大部分的流动儿童就读于公立学校，例如北京市有43万左右的流动儿童，有68%在公办

5、学校就读⑷。公立学校相比较私立学校而言，收费要较为便宜，大都数家长都将其子女送入公立学校，但公立学校门槛较为高，对于流动儿童的入学存在了很大的障碍。在学校班级这个群体里，有些城市儿童在得知流动儿童的家庭背景后,会排斥孤立他们，同龄人的歧视会给流动儿童的造成心理白卑，性格孤僻，对其人格培养造成了一定的影响。冇学者捉出，要注意“边缘人”第二代社会心理素质不同于他们的父辈，长期处于社会边缘，他们可能会趋于“激进化”，如果不对他们进行止规有效的教育，不帮他们树立止确的人生观和价值观，他们可能会产生对整个社会的对抗情绪⑸。农民工子弟学校其实是存在一些弊端的，有些甚至是不被政府承认的“黑学校”。是屈于非

6、法的。一旦被政府取缔，这批流动儿童又该在短时间里去何处就学呢？农民工子第的师资不够优秀，据调查,农民工子弟学校屮持冇教师资格证的不足30%⑹。没有好的教师资源，流动儿童的科学文化水平和素质文化水平没有得到提升，在一些农民工了弟学校中，教学设备不够齐全，有些甚至存在安全隐患，卫生条件也不达标。对流动儿童的身体安全造成了一定的威胁。（二）流动儿童在城市上学困难的情况流动儿童的父母大多为进城务工者，文化水平普遍较为低下。相关研究表明，大多数家长对其子女的教育还是关注，积极的，但是由于各种客观原因农民家长不能对子女的学习进行有效的辅导⑺。农民工大都为了生计來到城市，巨大的生活压力和较低的文化水平让他

7、们没有精力也没有能力去关注子女的学习生活和成长过程，由此，流动儿童缺少了科学的家庭教育。有些家长的教育思想观念陈旧，认为读书并不重要，有些人读了很多书也没能挣很多钱，倒不如辍学步入社会去赚钱，还可以为家里省下一笔钱。也影响到了流动儿童自我的人生价值观。还冇些家长屈于“冇心无力”型的，大部分农民工屈于低收入群休，相对于城市的高收入来说，农民工的低收入有时候不能保证看流动儿童的正常教育消费，如一些高等学校的赞助费