关于小学流动儿童学习习惯研究

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1、关于小学流动儿童学习习惯研究导读：本论文是一篇关于儿童和学校方面的优秀论文初稿范文,对正在写有关于小学流动儿童学习习惯研究论文的写有一定的参考和指导作用，免费供学生们阅读下载。刘新星（湖南科技大学教育学院，湖南湘潭411201）摘要：学阶段是学生养成良学习习惯的重要时期.随着我国城市化进程的加快，越来越多的农村人口举家迁徙进入城市工作，使城市流动人口日益增多，流动人口特殊的家庭与工作环境使得子女教育问题日益凸显.此，学流动儿童的学习习惯养成教育成为家长、学校与社会普遍关注的热点问题.关键词：学流动儿童学习习惯养成教育中图分类号：G626文献标志码：A：

2、16745884（2015）10003703随着城乡体制改革的深入，城市化进程不断加快，农村大量的剩余劳动力向城市转移，城乡间人口流动越来越频繁.据2013年9月10日国家卫生计生委发布的《中国流动人口发展报告2013》显示，2012年我国流动人口数量达2。36亿人，相当于每6个人中有一个是流动人口.而这些流动人口中，多数是农村人口流向城市，且这种趋势由独身一人到举家迁徙.流动儿童新环境的适应性，对新学校的适应、对新教材的适应、对新人际关系的适应等，都会影响到处于习惯养成的关键时期的学生的学习状况.著名教育家叶圣陶曾说过：什是教育？简单一句话，教育是养

3、成良的习惯.教育的目的是培养习惯.学阶段培养学生良学习习惯是非常重要的.流动儿童自身有特殊性，家庭、学校和社会等素都会影响到孩子学习习惯的培养.流动儿童中，有相当一大部分的孩子正处于接受义务教育阶段，这一关键时期，学习习惯的养成是极其重要的[1].本文研究的学流动儿童是指具有农村户籍、跟随进城务工的父母或其他监护人从农村来到城市生活、处于义务教育阶段的适龄儿童.其中，大部分来自低收入家庭.他们虽人户分离，但也有接受义务教育的权利，近年国家相关政策也加大了流动儿童接受义务教育的机会.学习习惯是指个体进入学习状态下不断的学习过程中形成的一种自动化的学习状态

4、，涉及了学生学习的个方面和过程是一种个体需要的自觉性的学习行为方式，是外的行为转化为内的自觉的过程，需要逐渐养成，不是一时间容易改变的.1学流动儿童学习习惯现状分析经过问卷调查分析，学流动儿童学习习惯养成存的主要问题为：缺乏对学习习惯重要性的认识、学习习惯培养现状不佳、学习习惯培养缺乏一致性、家庭学习习惯培养教育欠缺.具体表现：1）学流动儿童自身培养学习习惯没有一定的意识，没有充分认识到学习习惯的重要性.2）流动儿童更是特殊的群体，其本身心理上都会有一定的自卑感和不适应感，养成的习惯有一定的稳定性和长期性，要改变需要一个漫长的时期时，一大部分流动儿童是

5、转学而来，学习过程的非连续性会使正形成的习惯为环境的改变随也要改变或者重新培养，这导致了该群体学习习惯的培养不能长期性和一致性.3）家庭教育的缺失也是影响流动儿童学习习惯养成的重要素.流动儿童家庭环境一般都不是很这篇小学流动儿童学习习惯研究论文原创出处：shuoshilunargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">儿童和学校论文初稿范文子，家庭对学习习惯养成教育的缺失不利于孩子良学习习惯的养成[2].2提升学流动儿童学习习惯实效的对策学流动儿童学习习惯养成教育的现状问题是学校、家庭、社会等素影响下形成的，要改

6、变其现状也须学校、家庭和社会形成合力.2。1学校层面第一，创造人文关怀的校园文化，促进流动儿童全方位融入.校园文化不仅体现教师的教风、学生的学风和领导的作风上，也体现学校的校舍、校貌和校纪上，对有的成员都能产生潜移默化的巨大影响.一个良、积极向上的校园文化中，学间生活上相互帮助，友相处学习上你追我赶，合作互进.这样充满人文关怀的校园文化中，流动儿童会更地融入新环境.反，学间互不信任，互不帮助优秀儿童本科论文写作技巧分享本篇关于小学流动儿童学习习惯研究论文范文综合参考评定下度:优质题目2938554，这样的心理氛围中，从农村来的流动儿童能会受到学的挖苦与

7、排挤，遭受到一些不公平的待遇，进而挫伤流动儿童的学习兴趣和积极性，甚至会产生厌学、害怕来到学校的心理.极差的学习状态下，学习习惯的养成无从谈起.当代教育理论与实践2015年刘新星：学流动儿童学习习惯研究第二，构建良的师生关系，促进流动儿童学习习惯养成.老师学生的学习中起主导性的作用，老师的教学教育方式影响着学生学习习惯的养成.老师要密切关注流动儿童心理、身体的变化和需求.流动儿童面对新环境，难免会出现一些不适应的问题、产生种心理变化，此时需要老师及时教育引导.日常学习生活中，老师多与流动儿童谈心，适当家访，了解流动儿童的真实情感和学习需求，建立良的师生

8、关系鼓励流动儿童积极参与种集体活动，使其感到集体的温暖，建立良的学关系.良的师生关系和学关系以