李婉清高考理综化学实验题备考策略

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1、高考理综化学实验题备考策略佛山市第一中学李婉清2011年广州模拟考试理科综合化学考试禅城区情况如下：题号7-12题22-23题30题31题32题33题客观题总分全卷总分性质单选题双选题有机题化工题原理题实验题平均分21.328.2212.418.8010.385.8129.5466.94得分率0.8880.6850.7760.5500.6490.3630.8210.669最高分9990分以上人数542011/03/25高考理综化学实验题备考策略2011年高考理综化学实验备考策略（一）充分研究考纲，

2、依靠课本，抓好基础（二）加强对近3年广东高考化学实验题规律的研究（三）加强对实验题型特别是实验探究题设置模式与答案的研究（四）重视对教材中典型的化学实验的理解和掌握，并进行迁移和创新（五）重视“应试”能力的培养，注重语言文字表达和审题能力的规范训练2011/03/25高考理综化学实验题备考策略（一）充分研究考纲，依靠课本，抓好基础2011届理科综合化学部分考试大纲对化学实验基础的说明包含：①了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法②掌握化学实验的基本操作，能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般

3、的事故的预防和处理方法③掌握常见气体的实验室制法（包含所用试剂、仪器、反应原理和收集方法④能对常见的物质进行检验、分离和提纯，能根据要求配制溶液⑤能根据实验要求设计、评价或改进实验方案、了解控制实验的条件的方法、分析或处理实验数据，得出合理结论、绘制和识别典型的实验装置图⑥对以上各部分知识与技能的综合应用。实验考题要求：①设计、评价或改进实验方案②了解控制实验条件的方法③分析或处理实验数据，得出合理结论④绘制和识别典型的实验仪器装置图。2011/03/25高考理综化学实验题备考策略如2010年天津

4、高考6题：下列各表述与示意图一致的是：A．图①表示25℃时，用0.1mol·L－1盐酸滴定20mL0.1mol·L－1NaOH溶液，溶液的pH随加入酸体积的变化B．图②中曲线表示反应2SO2（g）+O2（g）2SO3(g)ΔH<0正、逆反应的平衡常数K随温度的变化C．图③表示10mL0.01mol·L－1KMnO4酸性溶液与过量的0.1mol·L－1H2C2O4溶液混合时，n(Mn2+)随时间的变化D．图④中a、b曲线分别表示反应CH2＝CH2（g）+H2(g)CH3CH3(g)；ΔH<0使用和

5、未使用催化剂时，反应过程中的能量变化。2011/03/25高考理综化学实验题备考策略实验题复习尽量以课本为主、以基础为主，对基础知识进行整合训练。建议根据考纲的前4点要求，将几个考点有效地组合在一起训练，同时通过到实验室重现课本或常规实验如：①粗盐提纯、萃取与分液、中和滴定（含溶液配制）、蒸馏等操作实验②氨气等气体制取实验、硫酸亚铁铵的制取实验、氯化钾和硝酸钠混合制取硝酸钾实验、乙酸乙酯的制取实验③海带中提取碘或茶叶中某些离子的检验、苯酚的性质、醛基的检验、硫酸铜晶体结晶水的测定④简单的实验设计或

6、探究实验，如Fe2+、Fe3+、HCO3-、CO32-、Cl-、SO42-检验等，可以有效地巩固学生的实验基础。2011/03/25高考理综化学实验题备考策略（二）加强对近3年广东高考化学实验题规律的研究年份比重分值试题分布与赋分2008年27.3%41T4：实验操作和方法的考查3分；T18：导电实验的处理5分；T19：物质的分离提纯11分；T20：实验条件控制和实验数据处理11分；T21：实验设计与评价11分。2009年22%33T3实验操作和方法的考查3分；T19实验基本操作技能和处理问题；对

7、实验结果进行计算和误差分析与判断12分；T21对物质进行检验的实验技能，考查考生运用相关知识对实验提出假设及设计方案的能力。12分；其它渗透约6分。2010年22%22T22实验现象的预测6分；T33对物质进行检验的实验技能，考查考生运用相关知识对实验提出假设及设计方案的能力。12分；其它渗透约6分。2011/03/25高考理综化学实验题备考策略从表中不难找出高考题考查范围或方向的规律：①实验题比重下降，但热点没有改变，即：实验操作、实验设计与探究考点三年都未间断②题量减少，但对实验动手能力、实验

8、设计能力、实验分析与评价能力的考查力度不断加重③考查的载体和原理与教材关系密切，或是教材实验的改进④题型保持了高度的稳定性，特征鲜明，连续四年都是实验探究题；题的设计模式也基本相同，选择的背景材料是学生熟悉的常见物质（三年都是铁和铜），设问层次分明（09年在探究之前设有推断气体成份和焰色反应两问），考查重点在学科能力（推理、假设能力，实验方案设计能力，运用学科语言的表达能力）。2011/03/25高考理综化学实验题备考策略从实验探究题的内容分析，大部分考查的是元素化合物知识，如07