高考化学实验题复习备考策略

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1、高考化学实验题复习备考策暁（大连综合高屮辽宁?大连116033）摘要通过对近几隹全国各地高考化学实验试题整理，分析了新课程高考化学实验试题的特点及趋势，并提出了一些复习备考策略。关键词试题特点备考策略综合能力创新意识中图分类号:G633.8文献标识码:A化学是一门以实验为基础的学科，高考试题中加强对化学实验的考查无疑是一种趋势，新课程理念下的高考更加注重试题创新。因此，研究新形式下高考试题中有关化学实验试题的特点是备战高考复习过程中的重要一环。本文结合近年全国高考试题中化学实验试题的特点谈谈今后化学实验部分复习屮的一些举措，以供参考。1试题特点分析近几年的高考化学试题有着明显的回归教

2、材的趋势。命题素材很多都源于教材，以中学教材中的实验为依托进行加工、改造和衍生而成。如教材中关于试剂的保存、物质的检验;萃取、分液、过滤、蒸发、洗气等分离操作;试纸、托盘天平、量筒、容量瓶、玻璃棒、滴定管等基本仪器和用品的使用；物质的量浓度溶液的配制、装置气密性检验、尾气吸收等基本实验都是考查的重点，同时在实验过程中逐步掌握实验现象的描述以及通过实验现象学会讨论和应用实验原理，进而逐步走向实验的综合化，达到实验能力的逐步提咼以及实验意识的逐步加强。1.1试题注重对定性和定量实验的综合考查，重视对学生实验探究能力的培养近几年的高考试题注重对屮学化学屮的一些基本实验进行综合化组合，从定性

3、和定量等角度考查学生全面分析实验和对实验中的数据进行加工分析和处理的实验能力，而这些能力恰恰是我们的薄弱环节。1.2注重对实验方案的设计和评价的考查，重视对学生分析问题能力的培养从近几年的高考化学实验试题来看，试题中对考牛设计简单实验能力的考查给予了较多的关注。其中包括对实验顺序的设计、对物质检验、分离提纯的设计、对物质性质探究的设计以及简单计算等。这类试题综合性强，有一定的难度，是新课标注重学生学习能力培养，使学生能自主分析和解决问题能力的体现，更是今后高考的必然趋势。2复习备考策略2・1夯实基础，重视操作，巩固提高近年来的高考实验试题在命题的形式上注重试题的综合化，即试题注重对多

4、方面的实验基础知识进行考查。在化学实验复习过程中，应强化对化学实验中的仪器使用、实验的基本操作、药品的变质与保存、气体的制备、离子的鉴定、物质的鉴别、检验、推断等的训练，可做一些小专题复习，以达到巩固基础的目的。尤其要对教材中关于萃取、分液、过滤、蒸发、灼烧等操作，托盘天平、容量瓶及滴定管的使用，物质的量浓度溶液的配制，装置气密性的检查等基本实验进行复习和巩固，同时要注重在紧张备考的过程中抽时间让学生去实验室亲自动手去练习常见的基本实验操作，从而提高学生的实验操作能力。2・2寻根溯源，回归教材，灵活创新从近几年的高考试题不难看出，许多实验试题是源于教材屮的演示实验和学生实验，并由典型

5、实验进行一些改装或创新，尤其对一些物质的制备实验和物质的性质实验进行深入探究，对实验中所涉及的重要化学方程式和实验现象均应做到熟悉掌握。因此，在实验复习过程中须对课本上的每一个演示实验、学生实验逐一做到寻根溯源、融会贯通。将有关实验的原理、基本仪器、基本技能逐一理解深化。并且应重视对课后实验习题的创新，在复习时应注重多角度、多层次地思考问题、解决问题，只有这样才能激活思维，灵活创新。2.3重视设计，关注评价，培养能力随着素质教育和创新教育的不断推进，特别是高中阶段研究性学习的正常开展，让考生自己提出问题、制定实验方案、处理实验数据、写出相应的实验报告和评价，将是高考命题的方向。教师在

6、高考复习备考过程中可以利用具有代表性的实验进行训练学生的实验设计能力及实验方案的评价能力。另外，教师还可以收集全国各省市关于实验方案的设计和评价的优秀试题进行专题训练，使学生掌握评价实验方案的常见角度和方法。2.4规范语言，训练思维，注重实战近年来的实验试题加强了实验语言表达的考查，不少考生在答题过程中心中明白答案，但在试卷上不知道如何表达，往往词不达意，与标准答案偏差较大而失分。为了扭转这一失分较为严重的现象，备考复习过程中要通过实验试题训练考生如何把实验原理、方法步骤和结果正确地表达出来，即要进行实验语言的规范化训练。另外，高考试题还注重对学生思维能力和探究能力的考查，因此在备考

7、复习过程中，可将实验复习有针対性地编排成若干个专题，如探究性实验、开放性实验、创新性实验等。通过这些专题的复习，强化对实验原理的理解运用、对实验操作及注意事项的记忆，从而训练学生的实验思维，培养学生自主探究、自主复习、自主发展的能力。每个实验专题的内容应做到少而精，突出思想方法，力求知识与能力并重，过程与方法兼顾，情感态度与价值观相融合。总之，新课程理念下的高三化学实验复习备考应注重对近年来高考实验试题考查的特点进行研究，从试题中去领略试题考查的意图和命题