苏轼词隐喻的认知研究

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1、武汉理工大学硕士学位论文苏轼词隐喻的认知研究姓名:钟健星申请学位级别:硕士专业:外国语言学及应用语言学指导教师:邹智勇20091101Traditiona11y,metaphorwasregardcdonlyasapcrsuasivedeviceinrhetoricandviewedasaprimary0rnament•n1anguage•Therefore,metaphorresearchusedt0bcrestr•1ctcdtorhct0r•1cand1•1tcrature.H0wcVer,witht.herisingandde

2、ve10PmenIofc0gnitiVc1•1nguist•1csthcnaturc0fmetaph0rhasacquircdarenewedrecogn•t•0n.Metaph0r•1sn0t0n1yamatter0f1anguagephenomena,butalsoanimportantc0gnitiVet001・Acc0rd•1ngt0Lak0ffandJohns0n5sconcePtua1metaphortheorymctaph0rspcrVas■1Vc•1ncvcrydaylife,n0t■Justin1anguagebu

3、tinth0ught.It•1sap0werfu1c0gniLiVeL001forhumanc0ncepLua1zaLionofabsLracLcaLeg0resandasystemat■1cwayf0rh11mantoth1nk9actandeXpressthought■Poetry•1sasea0fm[etaphors•Inthehistory0fchineseP0etry,Songciarea1s0thegem0fCh•1nese1anguageandcu1turethatcanmatchTangpoeIry.C•1asasP

4、ec•1a1k■1ndofp0ctry,atta•ns•tsf1u0rcscenceinthcs0ngDynastywithabundantp■1eceSofc•1ofhighqua1ity■Amongthesec•1p0ets,SuSh•19bysucceed•1nginbroadeningthethemeandpromotingthestatusofei,makEcQJhfn?Pi斤善二仁%cPe&t^hi°tfrR岛『區凤£施AQ>卩-path^andbccomcanewformoflyriepoetryfrointheapp

5、endageofinusic.ThedissertationaimstomakeastudyofmetaphorsinSuShi'Scifromcognitiveperspective.Withthei1luminationofconeeptualmetaphortheory,theauthorfindsabundantmetaphorsinSuShi'Scithroughcarefulstudyonabout360piecesofciofSuShi.Accordingtothcthcincofthcscinctaphorsthat

6、theyrevea1,theyareclassifiedintosixgroups:lifemetaphors(e.g.4-LIFEISADREAM+),timemetaphors(e.g.+TIMEISFLOATINGWATER+),emotionmeta吐M6仃6NTSTHEMOON+),plantmetaphors(e.g.+PL〜NTISHUMAN+),officialcareermetaphors(e.g.+ANUNFORTUNATEOFFICIALCAREERISASTORMYDAY+)andaspirationmeta

7、phors(e.g.+FREEDOMISCRANE+).Thentheauth0rana1yzestheworkingmechan•1smofthesemetaphors0nthebas•1s0fs■1mi1ar■1tybetweenthesoBrcedoma•1nandthetargetd0ma■1n•Foronething,thef•ndingsdemonstratethatconeePtua1metaPhorsaregroundedinsytematicc0rre1at•0nsw•thin0urexperiencew•thph

8、ysica1wor1dand•nturnserveastheeV•1dencet0furtherconf•1rmconceptua1metaPhorthe0ry.Foran0ther,卩theyreVea1thatc0ncePtua1

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