科学探究与评价

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1、科学探究与评价实验探究一般有如下几个环节:提出问题f作出假设一制定计划f设计实验f得出结论f表达交流。1・研究性学习小组选择“H2O2生成02的快慢与什么因素冇关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：【假设】H2O2生成02的快慢与催化剂种类有关【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）02所需的时间。【进行实验】右图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是,【实验记录】此实验中B处宜采用的气体收集方法是实验编号12反应物5%H2O25%H2O2催化剂lg水泥块UMnO

2、2时间165秒46秒【结论】该探究过程得出的结论是o【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入Mn02或水泥块后反应明显加快，若要证明Mn02和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的是否改变。H2O2生成02的快慢与哪些因索冇关？请你帮助他们继续探究。（只要求提出一种影响H2O2生成02的快慢的因素以及相关假设和实验方案）［假设］o［实验方案］2.松花皮蛋是我们喜爱的食詁。某小组同学查阅资料得知，制皮蛋料泥的原料主要是：生石灰、纯碱、草木灰（含K2CO3）等。同学们对料泥进行了如下探究:【猜想】猜想L料泥的主要成份是Ca（OH）2、NaOH

3、、KOH、CaCO3>灰份;猜想II：料泥的主要成份是NaOH、KOH、Na2CO3、CaC03>灰份。【实验与现彖】实验过程与现象如卜•图:水滤亠殛］稀攀A气泡严泌*溶液变红色屯阿◎稀盐酸A无明显现象過鱼"有白色浑浊【问题与讨论】(1)步骤②中所需要的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、,玻璃棒在步骤②中的一种作用。(2)步骤③的现象说明滤渣中含有：(写化学式)。(3)请写出步骤①发生的任意两个反应的化学方程式：⑷由上述实验现象推断，猜想是正确的，其理由是：O2.人的胃液里含有适量的盐酸，可以帮助消化，但如果胃酸分泌过多，人会感到胃痛。小军拿來了一种抗酸药(治疗胃酸过多

4、的药物)，该约物说明书的部分内容如卜•图所示。为了验证该药物的主要成分是碳酸盐，他进行了如下实验：首先将药片放入试管中，向其中加入适量的稀盐酸，然后(写实验操作和实验现象)。说明书主要成分：碳酸镁。适应症：用于缓解胃酸过多引起的胃痛。用法：嚼碎后服用。注意事项：胃溃疡患者慎服。当小军看到药物说明书上的服用方法后，对此产生了探究的兴趣，请你和他一起完成探究活动。【提出问题】抗酸药为什么嚼碎后服用？【作出猜想】他的猜想是。【设计实验】实验一：将一片完整的药片放入试管中，向其中加入5mL5%的稀盐酸；实验二：将放入试管中，向其中加入5mL5%的稀盐酸。【现象与结论】实

5、验二比实验一反应快。证明小军的猜想正确。【拓展探究】（1）氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸约。这些物质必须具备两个条件：一是能与胃酸作用；二是O（2）患有胃溃疡（胃黏膜溃烂）的病人胃酸过多时，不宜服用含碳酸盐的抗酸药，其原因是。3.小明同学在食品包装袋内，发现有一个小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。他随手将小纸袋拿出來放在桌面上，经过一段较长时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体M。请你与他一起对块状同体M进行探究。【探究任务】（1）探究固体M是否失效；（2）探究固体M中是否含有氧氧化钙【探究方案】问题少猜想实验步骤实验现象实验结论

6、探究一：固体M是否失效取适量固体M,加入盛有水的烧杯屮，用温度计测量加入前后的温度温度没有明显变化探究二：固休M中是否含有氢氧化钙将上述烧杯内的液体充分搅拌、静置，収上层清液，加入无色酚猷试液有氢氧化钙【反思拓展】（1）你认为“探究二"是否严密，其原因是（2）你认为固体M中除含冇氢氧化钙外，还可能含冇，请你设计实验是否含有该物质2.小强在回家的途屮经过一鱼塘边时，发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO2），请你与小强共同探究。（1）为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小强使用如下图所示的装

7、置进行实验，打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是,由此可知养鱼师傅向鱼塘屮撒过氧化钙的口的是,仪器a的名称o(2)根据质量守恒定律，小强认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物。开始小强假设该产物为60,但通过思考他很快否定了原先的假设,并重新假设牛成的含钙产物为Ca(0H)2,请解释小强否定原假设建立新假设的理由：O请设计一个实验方案來验证小强的新假设，并填入下表空格中：实验步骤可能出现的现象结论CaO2与H2O反应有Ca(OH)2生成CaO2与H2O反应无Ca(OH)2生

8、成(3)小强通过实验证明