探究题归纳与复习

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1、探究题归纳与复习如右图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化镭的作用下，迅速分解放出大量的氧气，下列现象正确的是A.气球胀大，红墨水左移B.气球缩小，红墨水右移C.气球胀大，红墨水右移D.气球缩小，红墨水左移于是他们对这个异化学小组同学在加热二氧化猛样品时，发现有气泡产生（如图一所示）常现象进行了探究。（1）对气体成分的探究：加热二氧化镭样品，用燃着的木条靠近试管口，木条熄灭。将气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，产生的气体是O（2）对气体来源的探究：【假设1）甲同学认为：该气体来自于试管中的空气，请你设计实验证明该假设不成立实验步骤及现象结论假设不成立。【假设2】乙同

2、学认为：二氧化镭样品中可能混有炭粉，炭粉发生反应生成了该气体。他设计了如图二所示的实验进行研究，其中B装置的作用是检验A中反应是否完全，B中的试剂是,实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊。他又用氮气代替空气（氮气不参与该实验中的任何反应），重复上述实验，发现D处澄清的石灰水也变浑浊。【结论】通过乙同学的实验证明，二氧化镭中混有炭粉，炭粉与反应产生了这种气体。燃放烟花爆竹能产生一种刺激性气味的气体，会污染空气。该气体由两种元素组成，其质量比为1：1o这种气体是A.H2SB.S02C.COD.NO2右图是同学们根据所学知识设计的一个趣味实验，请参与实验并回答问题：将分液漏斗里适量的水

3、加入大试管中，使足够量的氢氧化钠固体完全溶解后，能观察到的现象是请解释产生上述现象的主要原因是甲同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀诰的。她想到在学过的金属活动性顺序中并没有金属铮，为比较铸与常见金属铁、铜的活动性强弱，她和同学们在应用所学知识进行分析的基础上，提出了以下猜想，并进行了实验探究。【作出猜想】猜想1.Cr>Fe>Cu;猜想2.Fe>Cu>Cr;猜想3•你的猜想是【查阅资料】①铅(Cr)是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。②格能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铅(CrSO4)溶液。【实验药品】铁片、诰片、铜片、稀硫酸、Cu

4、SO4溶液、CrSO4溶液、FeS04溶液。(溶液均为新制)【甲同学实验】甲同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的稀硫酸。实验实验操作实验现象结论与解释试管11/稀硫酸—铁片铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色。(1)实验前用砂纸打磨金属片的目的是。试管21/稀硫酸—鎔片铅片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色。(2)甲同学得到的结论是猜想正确。试管3/稀硫酸9—铜片O【乙同学实验】乙同学为验证甲同学的结论，又设计了以下实验。实验实验操作实验现象结论与解释试管4/i✓FeSO4溶液—牢各片(1)甲同学的结论正确。(2)请写出铸与硫酸铜反应的化学方程

5、式。试管5i/CuSO4溶液—牢各片【实验反思】(1)你认为乙同学没有必要做的实验是O(2)请你结合所给的实验药品再设计一个实验，验证甲同学的结论。实验操作和实验现象结论与解释O甲同学的结论正确。将一定量的炉甘石(ZnCO3)和赤铜矿(Cu2O)粉末跟足量炭粉混合，加热至800°C左右，充分反应后可得到一种外观类似黄金的合金。同学们对这种合金的成分很感兴趣，查阅资料：高温时木炭可将金属活动顺序表中铝以后金属的氧化物还原成金属单质；在高温条件下，ZnCOs可分解成金属氧化物和一种常见气体。(1)写岀ZnCO3分解反应的化学方程式(2)以下是同学们对该合金成分的几种猜想：a.可能

6、是Zn、Cub.可能是Zn、Cu、Cc.可能是ZnO、CuO、Cu如果想证明日中Zn的存在，可选用的试剂是,反应的化学方程式为(3)你认为几种猜想中应首先排除的是(选填或“/)，理由是(1)收集竹子中的气体。竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物(如图所示)。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。小华提岀：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体。小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体。大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。(2)检验气体中是否含有二氧化碳气体。实验步

7、骤实验现象实验结论及解释向所取气体中加入有二氧化碳。化学方程式为。(3)测定氧气含量。【查阅资料】红磷的着火点为240°C,白磷的着火点为40°Co【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含最。方案一方案二【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。【反思与评价】力•两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案,原因是c.经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组的，你认为原因是O某校化学小组同学从家中带来食盐、水垢、纯碱、淀粉和洗衣粉5种物质。老师从中取岀3种固体，