语言运用与综合探究学案2

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1、寿阳县九年级（语文）集体备课导学案学校年级班级学生姓名课题语言运用与综合探究（二）学习目标培养学生较为丰富的语文综合性学习经验，较好的口语交际功底，阅读理解能力，语言概括与表达的素养。一、复习上节内容，掌握解题技巧1、新闻是采用“倒金字塔”结构（由主到次）来写的，新闻重点导语部分是主要信息提取的关键。大家多关注新闻联播，会有很大收获。2、综合探究及语言运用题非常灵活，涵盖面广，涉及知识多，我们只有在平时多积累，做到“厚积”，才能在考试中胸有成竹而“薄发”。3、图文转换题答题注意以下几点：（1）紧扣图表名称或主题，说明时要有相关的数据。（2）分

2、析时要联系生活实际。（3）依据分值答条项<4）依据例子（示范）找格式。二、随堂演练1、（2011.山缶）生活处处有语文常耕耘同学搜集的语文素材，有一则与括号中注明的地点不相符，其序号是（）（2分）A.虽然毫末技艺，却是顶上功夫【理发店】B.藏古今学术，聚天地精华【书店】C.运动奏响生命，锻炼点燃激情【教室】D.节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒【餐厅】2、（2011.山西）认真观察漫画，给它拟一个标题（8个字以内）（2分）标题3、（2014.河北）阅读下面这则新闻，回答后面的问题。（共6分）本报讯人民网联合搜狐网、新浪网等门户网站近日联合发布

3、当前“最具价值的20个汉字”调查结果。调查结果显示，当前最具价值的前10个汉字分别为：德、信、孝、诚、善、仁、和、礼、义、道。第11至第20个汉字分别为：爱、正、公、法、廉、智、理、忠、学、敬。在征集过程中，受访者围绕“德”字发表了很多看法。大家普遍认为“德”是做人的根本，古人强调“为政以德”“以德服人”，现在我们仍讲“德才兼备”“立德树人”。同时，受访者对当前社会道德现状表达了自己的忧虑，如何加强道德教育、提高国民道德水平，值得我们思考、探索。“信”字排在第二位，表明公众对当前社会上“诚信危机”的关注与忧虑，以及对建立新信用体系的期待。（1

4、）给这则新闻拟一个恰当的标题。（3分）（2）请你就排在第三位的“孝”字谈谈自己的看法。4、（2014.河北）请找出下面这则应用文中两处不恰当的地方，并提出修改意见。（4分）病假条王老师：昨天晚上，我得了急性肠胃炎，现正在人民医院接受治疗，不能到校学习，请假两天，请您原谅。此致敬礼学生张丹5、（2014.株洲）根据下面提供的情境，按要求回答问题。（2分）中考前夕，学校准备举行一次爬山活动。你正想放松一下，爸爸知道后，对你说“中考一结束，随你想去哪儿玩都可以。”“爸爸”的意思是为了说服爸爸，你说6、（2014.宁夏）你能从下面的这段文字中读出哪些

5、信息？写出最特殊重要的两条。为了纪念莎士比亚诞辰450周年，由蒂姆执导、美国洛杉矶演员班剧团担纲的莎士比亚剧作《仲夏之梦》6月11日在中国国家大剧院演出。来自世界各地的十二位演员，用舞蹈、原创音乐，充满动感的肢体表达和热切地诉诸现实与魔幻的舞台语汇，渲染着莎士比亚陛下的森林，也成就了该剧团在北京的仲夏之梦。①②7、（12014.重庆A）综合性学习（H分）今日，第二届“中国汉字听写大会”全国总决赛在北京开赛，再次引起了人们对汉字应用和文化传承的关注。请你参加下面与汉字有关的活动，按要求完成任务.（1）探究材料请探究下面材料反映出的社会现象及其产

6、生的原因，写出你探究的结果。（3分）材料：张女士的工作就是与文字打交道，她一向认为自己的文字功底还不错。在键盘上打字如飞的她，手写的机会越来越少，常常出现提笔忘字的现象，字也没有以前写得漂亮了。在观看“中国汉字听写大会”过程中，她也拿出纸笔，在主考官念题后开始答题。令张女士深受打击的是，两轮听写下来，每轮14个词，她最好的情况是写对了一半。应该指出的是，社会上类似张女士这样的现象并非个例。（2）趣解汉字请你仿照示例，从备选汉字中选择一个，进行趣解。（3分）示例1：劣——做事偷懒，“少”出了“力”,成绩自然比别人差。示例2：碑一“卑”微的“石”

7、头，被赋予了神圣的使命，就执著地站立了一生。备选汉字：出、愧、海、您、协（3）规范用字：学校食堂的菜品公示栏上有如下内容:今日菜品素菜2元：炒白菜、炖罗卜……晕菜2元：青椒肉丝、木耳肉片・・①请将公示栏中的两个错别字：_改为—改为—②就上面的错别字，你准备给食堂师傅提出来，请他们改正。你将怎么说？（3分）8、综合实践活动。（1（）分）（1）请为下面这则消息拟写一个标题。（不超过14个字）5月4日下午，淮扬中学“品读经典，放飞青春”经典诵读比赛在学校报告厅举行。根据参赛作品的内容，比赛分为“传承”“越”“展望”三个篇章。形式包括学生朗诵、师生合

8、诵等。共22个参赛节目和2个表演节目。比赛节目精彩纷呈,师生合作的朗诵《相信未来》获得“最佳风采奖”。本次比赛由学校教务处主办。部分学生家长应邀观看了比赛。标题：（