范式话语文学研究论文

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1、范式话语文学研究论文　　　　一、“范式”话语充斥文学研究的原因　　范式话语文学研究论文　　　　一、“范式”话语充斥文学研究的原因　　范式话语文学研究论文　　　　一、“范式”话语充斥文学研究的原因　　　　由“范式”所形成的各种理论表述或理论语词使得“范式”成为目前文学研究中的一种重要的话语资源在当今文学研究多元化的时代里原来所坚守的宏大叙事、本质论等话语模式在一定程度上形成了定势思维及理论表述的局限找寻新的但又不会造成束缚的文学研究视野和方法成为学者标举“范式”而较少使用“模式”的原因所在程光炜在《文化研究:中国

2、现当代文学史的多样观察》一文中认为传统的现代文学已没有空白唯有文化研究、媒介等是文本意义新的增长点欧阳友权也认为新的电子媒介是文学研究新的增生点两位学者都认为文学研究的方法或模式必须进行转换强调从新的研究范式来研究文学虽然在具体的应用中范式与模式两个词在意义使用上的差异并不大但我们还是预设了两者之间的差异:模式更在于模式的已然生成性使用者处于不自觉的状态;而范式则强调自觉性或者说使用者具有自觉的“范式意识”且还具有革命性的内涵———托马斯库恩在谈及范式转换时说:“当每次科学革命改变了经历革命的共同体的历史视角那

3、么视角的改变将影响革命之后的教科书和研究著作的结构”受思维习惯等因素所致某种具有革命性的“模式”或方法我们会称其为“范式”因此我们在提到某种范式时多强调其“未生成性”也即某种范式本身具有较大的可塑性和较强的生命力这是“范式”成为学者语词新宠的一个原因“范式”一词之所以能成为文学研究中重要的理论话语还与知识资源的更新方式有关知识资源之所以需要更新是因为原有的理论方法、思维方式、话语模式不能适应相应研究领域的发展需求知识资源的更新最明显地体现在话语模式或者理论语词的更新方面然而知识资源需要得到一定“共同体”的认可体

4、现新知识的语词同时也要具有一定的普适性因此这些语词的内涵就需要从它最先使用的学科领域中延伸出来成为诸多学科领域可以共享的语词这就是语词的迁移现象语词的迁移是当今文学理论跨学科研究中最重要的语言现象当某一语词由某一领域迁移到另一个领域来使用时该词的主要内涵不变且与新领域的知识资源相结合为新领域研究中的理论增生提供话语表述模板比如原本是心理学范畴的“精神分析”一词被广泛运用到其他学科形成了诸如精神分析社会学、精神分析文学理论、精神分析哲学、精神分析伦理学等学科或研究方法范式也是这样的语词与各种文学研究视角相结合形成

5、了各种范式具有一定的理论建构价值和方法论意义尽管“范式”一词在使用中呈现出一定的随意性　　　　文学研究表述中“范式”话语的充斥使得我们在文学研究过程中面临着一种范式语境的压力即只要所强调的语词内涵类似于模式的话语都用“范式”来代替无形中就形成了一种用“范式”话语表述的行文范式这一范式的形成体现并强化了这样三个意义:一是“范式”话语是我们现在标举研究文学新角度或新方法的语词表征或者学术创新的语词表征童庆炳主编的《文学理论教程》中指出了两种现代文学批评模式:语言学批评模式和心理学批评模式但随着“范式”话语的流行这两

6、种文学批评模式被称作是语言学范式和心理学范式诚如我们前面所说范式与模式的内涵是有差异的但在具体的使用过程中两者之间的界限消弭了因而在文学研究范式的相关论述中就可能缺乏真正的理论建树意义而仅仅停留在语词的堆砌上最终使得文学研究变成一些具有家族相似性的论文或著作:到处都是“范式”二是由范式所衍生的“范式转换”成为当前文学研究理论、问题、对象以及方法自我调节机制的明显表征库恩认为“范式”是“指那些公认的科学成就它们在一段时间里为实践共同体提供典型的问题和解答”这就强调“范式”本身的时效性“范式”及“范式转换”为文学研

7、究提供了开放性的视野范式转换是针对旧的文学研究模式不能适应新的文学现象的一种能动调节机制在这种机制下文学研究可以突破原有的模式为文学研究继续进行的可行性提供理论基础同时也能让人们从历时性与共时性的层面对文学研究的现象、方法有动态的全面的把握三是由“范式”话语所形成的文学研究范式在当前具有哲学意义和方法论的意义文学研究范式所具有的哲学性内涵是指范式可以是一种整体的把握方式可以从形而上的层面对文学研究有一个宏观的认知;所谓方法论的意义是指文学研究范式具有形而下的层面即范式可以作为一种具体的研究手段或方法来解读具体的

8、文学作品所以文学研究范式本身就具有了形而上和形而下的双重意义或者说文学研究范式可以既是微观的也可以是宏观的可以既是理论的也是实践的这是文学范式现在可以畅行的重要原因上述的三个意义其实都具有当下性正如不同时期的文学研究中会出现新的理论语词一样“范式”只不过是当今学术话语的新宠当“范式”的革命性内涵渐渐趋于程式化丧失了其陌生化效果的时候有关“范式”的论文论著所形成的研究范式也就失去了真正的