高考语文考前指导真题课前一练断句与翻译

高考语文考前指导真题课前一练断句与翻译

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1、真题课前一练断句与翻译(2010•湖南高考)阅读下面的文言文,完成后面各题。诸葛孔明陈亮孔明,伊、周之徙也。而论之者多异说,以其遭时之难,而处英雄之不幸也。夫众人皆进,而我独退,雍容草庐,三顾后起。挺身托孤,不放不摄,而人无间言。权停人主而上不疑,势倾群臣而卜不忌。厉楮治蜀,风化肃然。宥过无人刑故无小帝耆之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀人虽死不怨杀者土看之事也。孔明皆优为之,信其为伊、周之徒也。而论者乃谓其口比管、乐,委身偏方,特霸者Z臣尔。是何足与论孔子Z仕鲁与口比老、彭哉!甚者至以为非仲达敌,此无

2、异于儿童Z见也。彼岂非以仲达之言而信Z耶?而不知其言皆诵也。仲达不能逞其诵于孔明,故常伺孔明Z开阖,妄为大言以诵其下。论者特未Z察耳。始孔明出祁山,仲达出兵拒之,闻孔明将芟上鉛之麦,卷甲疾行,晨夜往赴。孔明粮乏已退,仲达備言曰:“吾倍道疲劳,此晓兵者之所贪也。壳不敢据渭水,此易与耳。”夫军无见粮而转军与战,纵能胜之,后何以继?此少辩爭机者之所必不为也。仲达心知其然,外为人言以诱其下耳。已而孔明出斜谷,仲达乂率兵拒之。知孔明兵未逼渭,引军而济,背水为垒。孔明移军且至,仲达诵言曰:“亮若勇者,当出武功依山

3、而阵。若西上五丈原,诸军无事矣。”夫敌人之兵已在死地,而率众冇•进,來与之战,此亦少辨事机者之所不为也。仲达知其必不岀此,姑诳为此言以妄表其怯,以示吾之能料,且以少安其三军之心也。故孔明持节制之师,不用权诵,不贪小利,彼则曰:“亮志大而不见机,多谋而少决,好兵而无权。”凡此者,皆伺孔明Z开阖,妄为大言以诵其下,此岂其真情也!夫善观人Z真情者,不于敌存Z时,而丁•敌亡Z后。孔明Z存也,仲达Z言则然。及其殁也,仲达按行其营垒,敛衽而叹曰:“天下奇才也!”彼见其规矩法度,出于其所不能为,恍然自失,不觉其言之

4、发也。可以观其真情矣。论者不此之信,而信其诫,岂非复为仲达所譎哉!唐李靖,谈兵Z雄者也。吾尝读其问对Z书,见其述孔明兵制Z妙,曲折备至;曾不一齿仲达。彼晓兵者,固有以窥Z矣。书牛Z论,曷为其不然也!孔明距今口千载矣,耒有能谅其心者。吾愤孔明Z不幸,故备论Z,使世以成败论人物者其少戒也。(选自《陈亮集》,屮华书局1974年版)1.对下列句子屮加点的词的解释,不正确的一项是()A.其者至以为非仲达敌敌:敌人•B.故常伺孔明之开阖伺:窥探0.仲达出兵拒Z拒:抵御■D.夫军无见粮而转军与战见:现成的解析:木题

5、考查对常见文言实词在文屮的含义的理解,能力层级为B。A项根据上下文语境可知“敌”应为“相当、匹敌”,解释为“敌人”语义不通。解答本题可川排除法,把各项的解释代入文句中,看语意是否通顺,翻译有无阻碍。答案:A2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是()A.势倾群臣而下不忌■爽籁发而淸风生■B.孔明移军II至■不者,若屈皆口为所虏c.不觉其言Z发也翳桑之饿人也■D.论者不此Z信,而信其瀚■然而不王者,未Z有也■解析:木题考查理解常见文言焜词在文屮的意义和川法,能力层级为B。A项“而”:连词,表

6、转折/连词,表并列。B项:副词,将。C项“也”:句末语气助词,表肯定/句末语气助词,表判断。D项“Z”:代词,这样/助词,宾语前置的标志。解答本题既需要考牛熟知大纲规定的18个虚词的意义和用法,乂要回到上下文,利用语言环境帮助理解虚词,同时还需做好课内知识的迁移。选项所列文句,B、D两项涉及文言特殊句式,C、D两项区别其微,题目难度不小。答案:B1.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()宥过无大刑故无小帝者Z政也以佚道使人虽劳不怨以牛道杀人虽死不怨杀者王者Z事也A.肴过无大刑/故无小/

7、诺者Z政也/以佚道使/人虽劳不怨/以牛道杀/人虽死不怨杀者/王者Z事也B.宥过无大/刑故无小/帝者之政也/以佚道使人/虽劳不怨/以生道杀人/虽死不怨杀者/王者之事也c.宥过无大刑/故无小/帝者Z政也/以佚道使人/虽劳不怨/以牛道杀人/虽死不怨/杀者/王者Z事也D.宥过无人/刑故无小/帝者之政也/以佚道使/人虽劳不怨/以生道杀/人虽死不怨/杀者/王者之事也解析:本题考查文言断句。考生首先要通读文段,尝试理解,然后可以巧借选项帮助断句。四个选项前两处断句A、C—样,B、D—样,第三句都相同,可知,“宥过无

8、大刑故无小”讲的是“帝者之政”的两个方向即“恕和罚”,所以可排除A、CoB、D比较可知D项的断句语意不同。文言断句,考纲虽没有明确规定,但同样考查了考生的文言翻译、分析、理解等能力,属综合性较强的题tl。此处以客观题的形式出现,稍微降低了难度。答案:B2.下列各句对原文有关内容的理解,不正确的一项是()A.文章开篇即明确指出,诸葛亮与古代圣贤伊尹、周公是一•类人物,然后历数诸葛亮的品徳为功业,体现出作者对诸葛亮的高度评价。B.文章通过剖析仲达对诸葛亮上卸

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