高考语文 考前指导 真题课前一练 文言虚词

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1、真题课前一练文言虚词(2010·山东高考)阅读下面的文言文，完成后面各题。申甫传汪　琬申甫，云南人，任侠有口辨。为童子时，尝系鼠媐①于途，有道人过之，教甫为戏。遂命拾道旁瓦石，四布于地，投鼠其中，鼠数奔突不能出。已而诱狸至，狸欲取鼠，亦讫不能入，狸鼠相拒者良久。道人乃耳语甫曰：“此所谓八阵图也，童子亦欲学之乎？”甫时尚幼，不解其语，即应曰：“不愿也”。道人遂去。明天启初，甫方为浮屠，往来河南山东间，无所得。入嵩山，复遇故童子时所见道人，乞其术，师事之。道人濒行，投以一卷书，遽别去，不知所之。启视其书，皆古兵法，且言车站甚具。甫遂留山中，习之逾年，不复为浮

2、屠学矣。已而瘗②其书嵩山下，出游颍州，客州人刘翁廷传所。刘翁，故颍州大侠也，门下食客数百人，皆好言兵，然无一人及甫者。刘翁资遣甫之京师。甫数以其术干诸公卿，常不见听信。愍帝即位，北兵自大安口入，遽薄京师，九门皆昼闭。于是庶吉士刘公之纶、金公声知事急，遂言甫于朝。愍帝召致便殿，劳以温旨，甫感泣，叩首殿墀下，呼曰：“臣不才，愿以死自效。”遂立授刘公为协理戎政兵部右侍郎，金公以御史为参军，而甫为京营副总兵，然实无兵予甫，听其召募。越三日，募卒稍集，率皆市中窭③人子不知操兵者，而甫所授术，又长于用车，卒不能办。方择日部署其众，未暇战也。当是时，权贵人俱不习兵，与

3、刘公、金公数相左，又忌甫以白衣超用，谋先委之当敌，日夜下兵符，促甫使战，而会武经略满桂败殁于安定门外。满桂者，故大同总兵官，宿将知名者也，以赴援至京师，愍帝方倚重之。既败，京师震恐。甫不得已，痛哭，夜引其众缒城出，未至芦沟桥，众窜亡略尽。甫亲搏战，中飞矢数十，遂见杀。于是权贵人争咎甫，而讥刘公、金公不知人。及北兵引归，竟无理甫死者。距甫死数日，刘公复八路出师。趋遵化，独率麾下营娘娘山，遇伏发，督将士殊死战，逾一昼夜，诸路援兵不至，亦死之。(选自《尧峰文钞》卷三十四，有删改)【注】①媐(xī)：嬉戏。②瘗(yì)：埋藏。③窭(jù)：贫穷。1.对下列句子中

4、加点词的解释，不正确的一项是(　　)A.道人濒行　　　　　　濒：临近B.客州人刘翁廷传所客：寄居C.遽薄京师薄：逼近D.又长于用车，卒不能办卒：步兵解析：卒，通“猝”，仓猝。答案：D2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)A.童子亦欲学之乎不如须臾之所学也　　　　B.遂言甫于朝当其欣于所遇C.金公以御史为参军以勇气闻于诸侯D.听其召募其皆出于此乎-3-用心爱心专心解析：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。C项，都是介词，译为“凭借”。A代词，代指“八阵图”；助词，用在主谓之间，取消句子独立性；B介词，向；介词，对；D代词，他，代指申甫；

5、语气副词，大概。答案：C3.以下六句话分别编为四组，全部属于申甫失败原因的一组是(　　)①甫为京营副总兵，然实无兵予甫②率皆市中窭人子不知操兵者③甫所授术，又长于用车，卒不能办④权贵人俱不习兵⑤日夜下兵符，促甫使战⑥诸路援兵不至A.①②⑥　　B.①③⑤　　C.②④⑤　　D.③④⑥解析：④是说权贵人。⑥是申甫死后。答案：B4.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　)A.申甫小时候曾路遇一位道人，道人通过狸鼠的游戏向申甫展示了八阵图的神奇，并打算传授给他。但由于年幼无知，申甫不愿意学习。B.申甫学佛不成而改学道人所传兵书，颍州大侠刘廷传的数百门

6、客虽然喜欢谈论兵法，却都赶不上申甫，申甫因此得到了刘廷传的赏识。C.申甫到京师后屡遭挫折，后得到刘之纶、金声等人的举荐，被皇帝召见后授予京营副总兵的官职，申甫非常感动，表示誓死为国效力。D.在满桂兵败、朝廷遭遇危难之时，申甫亲自带兵上阵杀敌，身重数十箭，为国捐躯，最后却没有得到朝廷公正的待遇，令人叹碗。解析：应该是被皇帝召见后，申甫非常感动，表示誓死为国效力，皇帝立刻授予申甫京营副总兵的官职。答案：C5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(1)入嵩山，复遇故童子时所见道人，乞其术，师事之。___________________________

7、_____________________________________________________________________________________________________________________(2)甫数以其术干诸公卿，常不见听信。________________________________________________________________________(3)于是权贵人争咎甫，而讥刘公、金公不知人。_________________________________________________

8、_______________________解析：(1)注意“复”，“故”，“