高考语文阅读延伸题备考指导

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1、高考新题型“阅读延伸题”备考指导2010年北京高考《考试说明》新增了对于考生探究能力的考杳，在古诗文阅读中具体表述为以下两个考点：从不同角度和层面对文本内容或形式的体察、阐发与评价；基于知识积累和生活经验对文本意蕴的思考、领悟与阐释。在鬲考试卷中有两小题，每题10分，共20分。一、读懂文本，读出自己阅读延伸题一般考查两个要点，一为读懂文本，就是耍考查考生对于所给文本的理解，对于作者观点情感的分析；-•为读出自己，就是要在读懂文本的基础上延伸开去，阐发自己的感受。二、基本写法一般来说，所写文字要求在200字左右。从表达方式上看，一

2、般侧重议论，所以建议考生采取总-分-总的写法。先总说，即首先根据题意明确H己的观点。再分说，这一部分又可以分为两个环节展开，大体上可以先结合试题要求有指向地解析文本，再基于考生自己的积累和生活经验延伸开去，进行阐发。最后再总结，或小结观点，或升华认识。三、树立表达意识，追求语言精彩2010年北京高考对于往年必考的“语言表达”不再单独设大题，但是对于“语言表达”这一考点并不是不做要求了，特别是在“阅读延伸题”200字左右的文字中，语言表达的效果对于考牛•观点的阐发极为重要，所以在回答阅读延伸题时始终要突出表达意识，追求语言的表达效

3、果。四、明确评价要点由于“阅读延仲题”是今年的新题型，所以高考的评价标准还不得而知，现在一些区的模拟试题屮都展示了各区对“阅读延伸题”可能的评价标准的思考，虽有一•些不同，但是主要的方向是基本一致的。大体而言，观点明确，联想合理，分析梢当，语言通顺，这四个方而应该是评价的耍点，表现得好应该能评为8-10分。考生在答题时应该体现出以上四点。五、借鉴优秀示例，完善提高近半年来，各区出了一些比较好的阅读延伸题，在自己身边冇很多同学写出了精彩的语段。考生们要借鉴优秀示例，通过比对，发现自己的不足，有针对性地加以弥补。（―）西城一模（二）

4、题目：10.第I卷文言文中，明崇祯帝认为黄道周“性偏执”，不是能够挽救时局的人。清乾隆帝却认为黄道周“立朝守正”，是“一代完人”。根据原文，联系现实谈谈你对黄道周的认识。不少于200字。（10分）示例：1.我认为黄道周虽然偏执，但却是“一代完人”。这种偏执是一种信念和不懈的意志，是一个成功者不可或缺的。卡梅隆，众所周知，是电彫界的暴君。他性格执拗张狂，不惜自己和演员的身体也要拍出最好的效果。甚至用自杀威胁公司按自己的计划进行扌1‘1摄，以至于演员都表示决不再和卡梅降合作了。但正是这种偏执，近乎于疯狂的执拗带来了《泰坦尼克号》《阿

5、凡达》这种旷世杰作。因此，黄道周身为朝臣，性格耿直，直言不讳，这种执著才能真正为治国所需。守卫正道，黄道周不失为“一代完人”。2.我认为黄道周确是个立朝守正之人，并谈不上偏执。从文屮看，他在翰林院时人胆地讽喻养尊处优的官员，对崇祯帝的用人提出占己的见解。尽管在当时崇祯认为他有些偏执,但经过了吋间的洗礼，当人们再次审视这段历史吋，无不为黄道周的果断以及为朝廷做出的贡献而赞叹。就像马寅初先生刚刚发表《新人口论》时，几乎没冇人支持他的观点，他还为此遭到批斗、围攻。而如今，当人们像乾隆帝追忆黄道周一样将目光投向马寅初时，发现了他为国家做

6、出的伟绩，也为他带來了超越时空的赞誉。题目：19.文屮说：“为词语流泪，说明他的血液曾经融化过汉字当中芳香高贵的成分。”联系自身的读写实践，谈谈你对汉字“芳香高贵的成分”的体察与感悟。不少于200字。（10分）示例：1.“相对无言，惟有泪千行”是否让心中充溢出一种哀伤？“一蓑烟雨任平生”是否让心屮多岀一份豪放？“西北望，射天狼”又是否让心屮平添一份激荡？整II闭锁在书木屮，好像一切文字都是为了考试而进入头脑，讣人闭塞的功利，好像在不停漂洗着这些词句，让它们变得毫无味道。只是，或许我们有一天可以嗅到这些文字间无法消逝的沁香，而这同

7、样存在于我们的血液中。当身心疲惫难堪，那充满生命与情感的词句会让我重新充满力量，或哀伤落泪，或不禁轻笑，或慨然而叹，或仰犬而啸，只是因为，我的血液屮融化着文字的芳香。2.文字是冇力量的，因为文字可以传达、表达书写者内心最真实的情感。还记得阅读散文《目送》吋，字字句句映入眼帘，一个个“目送”的场景出现在脑海屮，那纸上的一笔一划，分明是作者作为一个母亲、作为一个女儿，对孩了、对父亲的爱的静静流淌。感受着作者用文字传达的真挚的爱，我曾在作者的文字旁认真地写下一个“爱”字，忽然间感觉到这简单的一个字承载了一种力量，坚实而乂温馨。我想，汉

8、字中芳香髙贵的成分，是指书写者心中的情感吧。当汉字中包含了人们心中最真实的情感，汉字木身也溢满了馨香。（-）海淀一模题目：13.有词评家说豪放词“须关西大汉,铜琵琶，铁绰板，唱'大江东去'”。叶梦得的这首词颇具豪放之风，请你任选一个角度（如景物描写、人物形象刻画