思想品德上:追寻高雅生活(人教版)

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1、追寻高雅生活第七课第二框题教学目标:1、培养乐观幽默、积极向上的生活态度2、自己陶冶高尚的道德情操3、丰富文化生活4、正确认识从众心理和好奇心教学重点:追寻高雅生活的不同途径教学难点:提升兴趣,陶冶情操教学手段:讲授、讨论、小组活动课时:1课时多媒体教学追求高雅生活美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。同学们,在生活中你面对这些情景会怎么想,怎么做呢?1、当你一脚踩在落到地上的一粒葡萄时;2、当别人问你的问题你不会时;3、当你当众跌倒时;浙江体育名人------桑兰桑兰,浙江宁波人,国家体操队队

2、员。1998年7月在美国纽约参加第四届世界友好运动会期间,不幸重伤颈椎,造成胸部以下完全瘫痪,面临这从颠峰跌落谷底的人生磨难,桑兰这个活力四溢的美丽女孩,用坚强的意志与伤残进行着顽强的抗争,用灿烂的微笑和无私的奉献回报社会。正如她自己说的“跌倒了再爬起来是我的人生信念,我要做一个生活的强者,我想拿的是人生的金牌。”从桑兰的身上,你感受到了什么?桑兰的微笑告诉我们:追寻高雅生活的第一个秘诀是乐观、坚强的生活态度。只有对生活充满热爱和激情,勇敢坚强的面对生活,才能发现生活的情趣,从而不断陶冶高雅的生活情趣。名人趣事苏格

3、拉底的故事苏格拉底是古希腊的大哲学家,但却娶了一个脾气暴躁的妻子。有一次,他妻子因一件小事不快,先是将苏格拉底大骂了一顿,紧接着又拎来了一桶水,把苏格拉底从头到脚浇了一个透湿。在场的人都惊呆了,认为苏格拉底一定会大发雷霆。然而,苏格拉底不但没有发脾气,反而坦然地笑了笑,说:“我知道,雷电之后必然是倾盆大雨。”大家听了顿时哈哈大笑起来。一场难堪与冲突巧妙地化解了。美国著名短篇小说家马克·吐温之所以受到世界的欢迎就是源于他那幽默而犀利的语言。一位富翁因为换了一只假眼睛,那假眼几乎可以乱真,而到处炫耀。一次,他问马克·吐

4、温:“亲爱的马克·吐温,你能说出我哪只眼睛是假的吗?”马克·吐温告诉了他,富翁很惊奇:“您是怎么猜出来的?”“因为只有这只眼睛才透出一点仁慈。”马克·吐温回答说。马克·吐温幽默而机智的回答至今令人记忆犹新。有一天德国大诗人歌德在公园散步时,正巧在一条狭窄的小路上碰上了一位反对他的批评家,那位傲慢无礼的批评家对歌德说:“你知道吗,我这个人是从来不给傻瓜让路的。”机智敏捷的歌德回答说:“而我恰恰相反。”说完闪身让路,让批评家过去。抗战胜利后,著名国画大师张大千从上海返回四川老家。他的学生摩耕云设宴为大千师饯行。这次宴会

5、邀请了梅兰芳等社会名流出席。宴会伊始,张大千先生向梅兰芳敬酒,并对梅兰芳先生说:“梅先生,你是君子,我是小人,我先敬你一杯。”梅兰芳不解其意,忙含笑答道:“此作何解?”大千先生笑着答道:“你是君子——动口;我是小人——动手”。爱迪生致力于制造白炽灯泡的时候,有一位缺乏想象又毫无幽默的人取笑他,说:“先生,你已经失败1200次了。”爱迪生回驳道:“我的成就就是发现了1200种材料不适合做灯丝!”说完,他自己先纵声大笑起来。从爱迪生的妙答中,给大家什么启示?乐观、幽默的人生态度——追寻高雅生活的重要条件【爱迪生的趣事】

6、爱迪生5岁的时候,有一天早饭以后,他不知跑到什么地方去了,父母亲急得四处寻找。直到傍晚,父亲在仓库附近,才发现他正神情专注地蹲在鸡窝中。 “你饿了一天,钻在这个脏地方干什么?”父亲气呼呼地问。 “我在孵小鸡呢,爸爸!”爱迪生指指屁股下面的一堆鸡蛋,神秘地回答说。 “你怎么能孵出小鸡来呢?”父亲一面伸手拉他,一面大声地说,“还不快出来,我的傻儿子!” “不,我不出来!”爱迪生争辩说,“母鸡就是趴在鸡蛋上孵小鸡的。” “你是母鸡吗?”父亲又好气又好笑地问。 “为什么母鸡能孵出小鸡,我就不能?”爱迪生撅着嘴,不服气地说。

7、 最后还是父亲硬把他拉出了鸡窝。你认为爱迪生等成功的秘诀是什么?大千世界无奇不有,好奇心人皆有之,但是不是所有的好奇心都是有益的?你们能否举个例子说说对哪些事物我们感到好奇但不能去做?在戒毒所,我们问一个中学生吸毒者:“你是怎样吸上毒品的?”他说:“我原先就吸香烟。有一天,一个朋友给我一支烟,我看它不像香烟,就问他这是什么。他诡秘地一笑说:‘你吸吸吧,比你吸的那种烟好多了。’我就想:反正都是烟,吸就吸呗。谁知那里面有海洛因,吸了没几支,就上了瘾,再也戒不掉了。”培养正当的兴趣爱好,是陶冶高雅生活情趣的基础——还要善

8、于将好奇心转化为浓厚的兴趣,并且还要善于鉴别不同的情趣不盲目从众鲁迅先生说过:“说到玩,自然好像有些不正经,但我们抄书写字太久了,谁也不免要休息一下,平常看一会儿窗外的天。假如有一幅挂在墙壁上的画,那岂不是更美好?”三、丰富的文化生活一、乐观、幽默的生活态度——陶冶高雅生活情趣的重要条件二、培养正当的兴趣爱好——是培养高雅情趣的基础善于鉴别不同的情趣,不盲目

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