追寻高雅生活学案

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时间:2018-08-10

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1、追寻高雅生活主备人:           学科组长:          姓名:         组号        教学目标通过学习使学生了解如何去培养乐观生活态度,学会鉴别不同的情趣,从而自觉的丰富文化生活,追求高雅生活。重点难点 步骤教学过程导入你认为什么的生活才是高雅的?学生回答。那么这么的生活你向往吗?既然向往那么我们该怎么办? 自主学习一、预习热身(一)填空题1、高雅生活情趣的来源:对生活的        ,对生活         的感受。2、乐观幽默的人(1)思想        ,活泼       ,对学习、事业和前途充满。(2)更能体会生活的    

2、       ,感受生活中的          ,从而在生活中培养高雅的情趣。3、正确把握好奇心,把好奇心转化为浓厚的         ,从而培养自己的高雅生活情趣。(二)选择题1、培养高雅情趣的重要条件是(   )A、有好奇心 B、有从众心理C、乐观幽默的生活态度 D、丰富的文化生活3、陶冶高雅生活情趣的重要途径是(   )A、学习科学文化知识B、丰富的文化生活C、培养良好的性格D、发展真挚的友情 团队互助1、什么是幽默?幽默好吗?为什么呢? 2、好奇心好吗?怎么正确对待好奇心?  3、怎样去培养我们高雅的生活情趣?结合所学知识问:(1)你认为这种盲目追捧“非主

3、流”的现象是一种什么行为?其危害是什么?   (2)如果你的周围有这种追捧“非主流”同学,请你告诉他几种培养高雅情趣的方法  小结提纲思维导图  含义 培养乐观、幽默的生活态度 作用高雅生活情趣的培养   克服好奇心与从众心理  如何对待好奇心           丰富的文化生活 怎么丰富  提升情趣,陶冶情操 反馈练习 单选题:1、下列关于青少年丰富文化生活的说法正确的是(   )A、必须对什么都感兴趣 B、只能在课堂中进行C、根据自己兴趣爱好、身体条件和时间的可能性选择不同的文化生活 D、要离家到外面的世界去闯荡2、时间著名的实验物理学家丁肇中说:要实现你的科

4、学目标,最重要的要有好奇心,对正在做的事感兴趣,并且要勤奋。对这句话正确的认识是(   )A、只要有了好奇心就可以成为科学家B、要善于把好奇心转化为浓厚的兴趣,追求高雅的生活情趣C、只要是好奇心就有益于身心健康D、好奇心的强弱决定了自己的人生价值3、下列关于情操的理解正确的是(    )(1)情操就是情感、情趣(2)情操是一种高尚的道德情感,是情感的升华(3)情操是一种价值追求的情感(4)闻一多写下了深情的《七子之歌》体现了他高尚的爱国情操A、(1)(2)(4)    B、(1)(3)(4)C、(1)(2)(3) D、(2)(3)(4) 教学反思

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