《追寻高雅生活》

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1、追寻高雅生活同盛中学：李婷1、掌握追寻高雅生活情趣的途径，并能自觉陶冶高雅情趣。2、认识到乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅情趣的重要条件，丰富的文化生活是追寻高雅生活情趣的重要途径。3、准确全面地认识好奇与从众，增强明辨是非能力，从而避免好奇与从众的消极面。学习目标：重点难点预习解决疑难：如何追寻高雅的生活趣？（4点）（一）乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅情趣的重要条件有一个孩子喜欢看夕阳，可每当他看完之后心情很抑郁，他的父亲知道了告诉他可以去看看朝阳，他很不乐意不过还是去了，他发现朝阳比夕阳还美，于是他不再去看夕阳，每天一大早就去海边看

2、朝阳，过了没多久他变成了一个活泼可爱的孩子。这个故事说明态度和生活有什么关系？高雅的生活情趣不是天生的。他来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。一位钢琴家到某个城市举办独奏音乐会。谁知，首场演出，观众不足三成。这对于钢琴家来说，实在是很丢面子的事，也很容易影响钢琴家的情绪，是演出质量大打折扣。但那位钢琴家并没有为之难堪，他在演奏前对观众说：“你们这里的人很有钱，每个人都订了三个座位。”观众一愣，随后便会心地微笑起来，并长时间地为钢琴家的幽默鼓掌。1、钢琴家遇到了什么样的情况？他又是怎样做的?2、这种幽默的态度有什么作用？乐观、幽默

3、的生活态度——重要条件科学家小故事居里夫人说：好奇心是学者的第一美德在人的成才的道路，兴趣是起点，爱好是行动，产生兴趣的直接原因就是好奇心，好奇心是青少年在成长过程中的正常心理。牛顿对苹果下落产生好奇，发明了万有引力定律。可见好奇心是兴趣的起点和开启创造力的杠杆。我也试试？问：好奇心过强是好事吗?好奇心能尝试不能尝试（吸烟　吸毒　赌博不良文化）好奇兴趣情趣正确看待好奇心1、如果我们利用好奇心探索积极的事物，能将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣，这时好奇心有它积极的意义；2、如果利用好奇心参加无意义的活动，则会使我们误入

4、歧途，沾染不良行为，不利于我们的身心发展。1、班上近来有些同学穿了一种新式样的鞋，林林认为那种鞋非常时髦，也让妈妈去买，其实他还有一双新鞋没有穿呢。2、爸爸批评李妮：“不要别人怎样做，你就怎样做，要有自己的主见。”李妮不服气，认为自己如果不和大家一样，别人会不愿意和他一起玩了。林林和李妮的行为对吗？为什么？盲目从众心理产生的原因是什么？危害?怎么做：我们应该学会鉴别不同的情趣，择其善者而从之，其不善者而改之危害：盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会是我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。（二）正确对

5、待好奇与从众三、丰富的文化生活,是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。文化生活包括：体育类、文艺类、养殖类、科技小制作、小发明、收集收藏列举你的文化生活丰富的文化生活——重要途径如何正确处理学习科学文化知识与丰富文化生活之间的关系？（书中找）四、提升情趣，陶冶情操1922年7月，闻一多先生赴美留学。因不堪美国社会的种族歧视，毅然于1925年5月回国。而“五卅惨案”就在他归国后数日发生。英、日帝国主义在中国的暴行激起了中国人民的极大愤怒。闻一多先生更是义愤填膺。他痛感中国人不仅在国外被人歧视，就是在自己的国土上也要受帝国主义侵略者的欺凌

6、。于是，在感慨万千之下写下了一系列爱国诗篇。《七子之歌》即是其中之一部。情操：一种价值追求的情感热爱祖国、爱护集体、承担责任、匡扶正义，这些情感都是高尚情操的表现。提升情趣陶冶情操1、居里夫人认为：好奇心是学者的第一美德。法国作家法朗士指出：好奇心造就科学家和诗人，没有好奇心，或者缺乏好奇心，他的生活将永远是平庸的、缺乏趣味的，因而必定是可悲的。这告诉我们（）A、人天生都有好奇心B、好奇心强是可悲的C、好奇心可促成兴趣，使人获得高雅情趣的生活D、有没有好奇心无关紧要2、下列选项中，恰当表现幽默乐观态度的是（）A、瞧你得了个大鸭蛋，回家煮

7、着吃吧！B、车上踩了别人的脚，正难为情时，那人却说：不好意思，硌你的脚了。C、不小心把水溅到同学身上，你说：傻子，见到水也不躲，想成水鸭子吗？D、你和同学说话，面对老师责备的眼神，你说：说话是为了锻炼口才。课堂检测：3、怎样培养高雅生活情趣？4、近年来，随着文化市场的开放，日韩两国的文学艺术也进入了中国文化市场，形成了“日潮韩流”的现象。在校园内，一些中学生竞相模仿日韩明星的发型、服饰等。小依的头发一夜之间变成了红色，衣服也换成了所谓“张扬个性”的怪装。妈妈说他盲目从众。（1）小依妈妈的说法对吗？为什么？（2）盲目从众有什么危害？课堂检

8、测：如何追寻高雅生活？乐观、幽默的生活态度——重要条件正确对待好奇与从众丰富的文化生活——重要途径提升高雅情趣陶冶高尚情操