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时间:2019-11-21
《英语人教版八年级下册写作教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、MMS教育经典MS-EEPO备课方式:板块结构式(Ⅱ)概况课题;Writing----IwanttobeavolunteerTeacher:ZhouJin目标目标1Studentscanmakesentenceswithvolunteeringactivities,andorganizethesesentencesintocomposition.目标2Letstudentsknowhowtohelpothers.三测内容提要T方法/策略反思/评价前测ReviewthewordsandphrasesWordsandph
2、rases:cleanup,cheerup,disabled,homeless,giveaway,planttrees,giveout,takecareofvolunteer,help***withSentencepatterns:1Icoulddosomething2Ivolunteertodo3Iwouldliketodo4IhopetoWriteacompositionStep1:Leadin---Showsomepicturesaboutgesturesandaskstudentstoguessthemean
3、ing.Step2:Reviewwordsandphrases---ShowthewordsandphrasesaboutvolunteeringactivitiesonPPTandreviewthem.Step3:Makesentences---showpicturesonPPT,Teachstudentsorganizewordsandphrasesintosentences,usethesesentencespatterns:Iwouldliketo/Icould/Ivolunteerto/IhopetoSte
4、p4:Freetalk---Askstudentstotalkaboutwhattheycandotohelpothers.Step5:Writing---First,Iwillexplainhowtowriteabeautifulcomposition.Then,Iwillgiveover10minutestostudentsandaskthemtowriteashortpassage.Thetopicis“Iwanttobeavolunteer’’Duringtheirwriting,Iwalkedaroundt
5、hemandhelpthemwithsomevocabulary.Step6:Writingshow---Aftertheyhavefinishedthewriting.Iwillasksomestudentstoreporttheirwork.Step7:Emotionaleducation---Show2meaningfulsentencesonPPT,itcanhelpstudentsfullofloveandpositiveenergy.中测Makesentences后测Writing注释或总评MS教育经典M
6、S-EEPO备课方式:板块结构式(Ⅱ)概况课题:七年级下册第四单元生物圈中的人第一章人的由来第二节人的生殖课型方式:平台互动式课时形态:标准课执教者:李静目标目标1①概述男性和女性生殖系统的结构,说出它们的功能。②描述受精过程以及胚胎发育过程。目标2③培养尊重妇女、敬爱父母的情感。能与父母交流对生育和养育的认识。三测内容提要T方法/策略反思/评价前测复习(一)导入新课(二)生殖系统(三)生殖过程(四)知识拓展(五)小结(一)导入新课:你认为妇女在怀孕期间应该注意些什么?(二)搭建标准性平台:生殖系统组成四人组合作探究
7、:男女生殖器官图。(三)生殖过程阅读课本9--12页,完成下列各题:(1)含的精液进入阴道,精子缓慢通过,在与相遇,其中的一个与卵细胞结合形成。这个过程叫,场所是。(2)受精卵进行,发育成胚泡,胚泡从输卵管移到子宫并植入,这个过程叫,场所是。胚泡继续分裂、分化发育成胚胎。(3)周大的胚胎开始呈现人的形态,被称为。(4)怀孕周(即天,不够个月),胎儿成熟了。成熟的和从母体的排出,这个过程叫,场所是。刚出生的小孩叫。2、胎儿在母体子宫内怎么“吃喝”、呼吸、排出废物?(四)拓展创新1、我们应该怎样对待父母?怎样报答父母的生
8、育和养育之恩?2、正常的人有生育能力,但有的夫妇由于身体的原因不能如愿。然而现代生物技术发展到今天,可以给他们带来福音了,看课外阅读“试管婴儿--谈现代辅助生殖技术”。思考:(1)、试管婴儿怎样形成的?(2)、生物技术在造福人类的同时,会带来一些其他的问题吗?(五)归航拾贝本节课你的收获是本节课你的困惑是中测后测注释或总评MS教育经典MS-EE
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