英语人教版八年级下册Unit8 Section A(3a)

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1、第二课时　SectionA(3a3c)一、学习目标1.重点单词：ship，tool，gun，sand，else，cannibal，towards，land2．重点句式：I'vebroughtbackmanythingsIcanuse.AlthoughIhavelosteverything，Ihavenotlostmylife.Igooutwithmygunalmosteverydaytokillanimalsandbirdsforfood.Afewweeksago，Ifoundthemarksofanotherman'sfeetonthesand.Whoelseisonmyisl

2、and?Howlonghavetheybeenhere?HeissmartandIhavealreadytaughthimsomeEnglish.二、学习重点1.重点的短语及句型2．现在完成时态三、学习难点1．重点的短语及句型2．现在完成时态自主学习：一、预习课本P59新单词并背诵，完成下面的汉译英。1．船____________　　2.工具____________3．枪____________4.沙____________5．别的____________6.食人肉者____________7．朝____________8.陆地____________二、认真预习3a3c，找出下

3、列句型。1．我带回来了很多我能用的东西。________________________________________________________________________2．虽然我丢掉了一切，但是我没有丢掉我的性命。________________________________________________________________________3．我几乎每天都带着枪出去捕杀动物和鸟类作为食物。________________________________________________________________________4．几周前我在沙滩

4、上发现了另外一个人的足迹。________________________________________________________________________5.还有谁在我的岛上？________________________________________________________________________6．他们在这儿多长时间了？________________________________________________________________________7．他很聪明，我已经教会他一些英语了。_____________________

5、___________________________________________________课堂导学Step1　情景导入Teacher：HaveyoueverreadRobinsonCrusoe？ItisthestoryofRobinsonCrusoe，anEnglishmanwhoisshipwreckedinalonelytropicalisland.Hebuildshimselfahut，growshisownfood，andbecomesselfsufficient.After23yearshemeetswithagroupofcannibalsandrescu

6、esoneoftheirprisoners，ayoungnativewhomhecallsFriday.Crusoeandhis“man”Fridaybecomeclosefriends，andwhentheyarefinallyrescuedfouryearslater，bothreturntoEngland.环节说明：简单的内容介绍能让学生对这部名著有了大概的了解，能够让学生更好的来理解节选段落，降低了学习难度。同时也激起了学生的阅读兴趣。Step2　完成教材3a3c的任务1.快速阅读短文，回答方框中的两个问题，完成后让学生展示答案，教师点拨。(3分钟)2．认真阅读短文，在文

7、中找出3b中五个句子所解释的单词，根据短文内容完成填空并请几名学生展示答案，完成后教师点拨。(5分钟)3．再次认真阅读短文，根据文章内容来改正3b中句子的错误，完成后请学生展示答案，教师点拨。(3分钟)4．细心阅读短文，理解每一句话的意思，小组合作解决遇到的疑难问题。教师点拨短文中出现的重点和难点。(5分钟)5．熟读短文，识记并背诵知识要点。(5分钟)6．小结训练。(3分钟)(C)1.Where________canyoufindthiskindoftree?A．other　　B