英语人教版八年级下册Unit 5 Section A (1a — 2d)

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1、教学设计:Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?SectionA(1a—2d)一、教材分析:这是新目标英语(Goforit)八年级下册第五单元第一课时。学会谈论过去发生的事情、学会讲故事是本单元的语言目标。如何使用过去进行时及使用when/while引导的时间状语从句是本单元的重点内容。二、学情分析:学生七年级下册就已经学过现在进行时,并掌握如何使用现在进行时来描述日常活动,而且掌握了一些日常活动的短语,有利于他们学习过去进行时.三、教学目标：1.知识目标：要求学生掌握使用过去进行时来询问或描述过去进行的事情，并学会用when描述某动作或某事

2、件的发生。2.能力目标：能在交际过程中流利的运用所学结构和句型；提高抓取和记录关键信息的听力技能。3.情感目标：让学生爱上英语课堂活动,鼓励他们在课堂上进行合作交流。4.学习策略目标：设法使学生掌握使用英语进行交流，学习积极参与班级活动。四、教学重难点：1．教学重点:过去进行时态：“was/were+doing”结构及When引导的时间状语从句。2．教学难点:掌握由when引导的时间状语如何使用过去进行时。五、教学方法：1)任务型教学法；2)情景教学法；3)交际教学法；六、教学用具：本课时的教学课件七、教学过程：I.Pre-class（课前预习）1、根据下列汉语提示写出单词短语暴风雨__

3、_________在….的时候____________在图书馆里____________在我家里____________在大街上___________在公交站台____________做我的家庭作业___________打篮球_____________去上班_______________等公车______________走回家____________(闹钟)发出响声______________洗热水澡____________接电话_______________2.自学课本109~110页的过去进行时态，掌握其构成及用法。II.While-classStep1热身(Warmingup)Gr

4、eetingsandintroductionStep2复习导入（Lead-in）1、展示一些幻灯片询问过去某时间正在进行的动作引出过去进行时T:Whatwerethepeopledoingwhentherainstormcame?Ss:Theboywasstudyinginthelibrary.Themanwaswalkinghome.2、归纳现在进行时与过去进行时的含义与用法直接进入新课引入课题。3、给出本课主题图片并谈论图片的情景T：Lookatthepicture.Therewasarainstormyesterdaymorning.Wherewasthegirlwhenthera

5、instormcame?Step3新授及操练（PresentationandPractice）1、图片展示，迅速完成1a2、听力1b，播放听力，学生听并进行圈，然后通过提问进行检测。3、展示记者采访的幻灯片进行1c的Pairwork，练习when引导的时间状语从句及过去进行时谈论过去正在进行的活动教授新句型：A:Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?B:Iwasstudyinginthelibrary.A:Whatwasthegirldoingatthetimeoftherainstorm?B:Shewas…4、呈现图片让学生预测图片的顺序，播放2a的

6、录音让学生检测预测是否正确。5、2b听力，听录音完成句子中的空白部分。6、2cPairwork：让学生一个扮演记者，一个扮演听力材料中的男孩进行对话重述故事。7、Groupwork：“amemorygame”把全班分成六人一组，每组通过记忆把打乱的句子根据2a的故事进行排序，看哪组先完成。8、小组形式读2d对话，2人一组完成角色扮演2d，全班推荐选出3组，颁发最佳模仿奖。Step4总结（Summary）---Whatdidwelearntoday?Step5巩固练习用括号内的动词的适当形式填空(1)Lily __________(work) atthattime. (2)What ___

7、______you __________(do)when the accident happened?(3)He _______________(study) at 9:00 pm last night. (4)_______he____________(play)basketball on the playground justthen?(5)My father _____________(read)books in the ro