英语人教版八年级下册Unit 5 Section A 1a - 2d

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1、Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?SectionA1a–2d教学设计一、教材解读本节课是人教版八年级英语下册第五单元的第一课。本单元谈论的是过去的事情。围绕回忆过去的事展开教学活动，创设生动真实的教学情境，再现故事情节，学会使用过去进行时的表达法。学习when与while引导的时间状语从句，在具体情境中加以运用。二、学生分析本班学生对英语比较感兴趣，所以基础较好。求知欲比较强，如果教师能多创设情境，他们会更乐于参加，那么会起到更好的教学效果。三、教学目标设定1.掌握以下句型A:Wherewer

2、eyouatthetimeoftherainstorm?B:Iwasinthelibrary.A:whatwasthegirldoingatthetimeoftherainstorm?B:Shewastakingashower.A:Whatwereyoudoingateightlastnight?B:Iwastakingawalk.2.通过听说技能的训练，正确运用过去进行时谈论过去某个时刻人们正在进行的动作。四、教学重、难点1.过去进行时态。2.when与while引导的时间状语从句。五、教学手段PPT的使用。1本课以暴风雨为情境，创设话题，

3、教师使用多媒体播放声音，导入本单元话题。2在谈论过去进行时态时，播放上次的暴风雨资料，引起学生的回忆，学习过去进行时态。同时利用幻灯片学习功能句。3利用多媒体的播放功能播放听力。并检查答案。六、教学实施过程Step1.WarmingupandleadinginPlayAguessinggame"What’sit?"T:Let’sguess.S:It’saheavyrainstorm.教师使用多媒体播放声音，导入本单元话题。Step2.Presentation1.T:Whatwereyoudoingatthetimeofrainstorm?播放

4、上次的暴风雨资料，引起学生的回忆，学习过去进行时态。同时利用幻灯片学习功能句。2.Makeaconversationlikethis.A:Wherewereyouatthetimeoftherainstorm?B:Iwasinthelibrary.A:whatwasthegirldoingatthetimeoftherainstorm?B:Shewastakingashower.A:Whatwereyoudoingateightlastnight?B:Iwastakingawalk.3.Showtheirwork.Step3Listening

5、1.Listenandfinish1b.2a.2b2.Checktheanswers利用多媒体的播放功能播放听力。并检查答案。Step4Expansionandextension1.Role-play播放2d的部分课件，让学生跟读。2.Actitout.3.小组合作探究，自己理解对话内容，不能完成的，老师给予帮助。4.小组讨论when与while的用法。教师帮助总结。展示幻灯片。Step5GroupworkGiveareportlikethis:Atthetimeofrainstorm,Marywasshoppingonthestreet.L

6、indawas…使用目标语言结构。利用幻灯片展示学生成果。Step6Summingup利用PPT回放部分课件总结本课重点内容。Step7HomeworkWriteashortpassage.Yourpassageshouldincludethefollowinginformation.1)Whatwereyoudoingat8:00yesterdayevening?2)Wherewereyou?3)Whowereyouwith?板书设计A:Wherewereyouatthetimeoftherainstorm?B:Iwasinthelibra

7、ry.A:Whatwasthegirldoingatthetimeoftherainstorm?B:Shewastakingashower.A:Whatwereyoudoingateightlastnight?B:Iwastakingawalk.