小学生诚信教育研究

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1、德育论文题目：浅谈小学生诚信教育学校：梅县区桃尧镇中心小学姓名：欧阳群裕电话：13923015530日期：2014年5月10日浅谈小学生诚信教育诚信是什么？让我们先来回顾一下最近教育界界常火爆的一个新闻：2014年4月28日早晨，湖北省咸宁市实验小学洪耀明副校长，当着全校4000多名师生的面，俯身吻了一头小猪，兑现他曾许下：只要大家不在校门前的道路上乱丢垃圾，他就当众亲吻一头小猪的承诺。通过这个实例，我们可以知道，所谓诚信，就是说到做到，言必行，行必果。为什么要倡行诚信？古人云:诚信于君为忠，诚信于父为孝,诚信于友为义，诚信于民为仁,诚信

2、于交为智•诚信渗透到我们生活屮的各个方面，一个人，如果被人认为是不可靠的,没有诚信可言的，将难以在社会上立足。设想一下，谁愿意跟一个没有诚信可言的人交朋友，乂有什么单位公司敢雇佣一个没有诚信可言的人。而一个社会，如果诚信成为了稀缺资源，比如一H三餐吃的东西被不良商家以次充好（地沟油）,或者掺了有害物质（黑心棉），住的房子怕被开发商偷工减料等等，那么人与人Z间将产生严重的信任危机，整个社会体系最终也必将土崩瓦解。所以，我们要倡行诚信。做为一名教育工作者，我们该如何为提高社会的诚信度而努力？该如何引导我们的学牛，将他们培养成诚实守信的社会主义

3、接班人哪？小学阶段，是学生道徳品质形成的重要阶段，也是对学生进行诚信教育的大好时机。总体而言，小学生普遍单纯可爱，接受速度快，模仿能力强，具有极强的可塑性。但是他们也有缺点，就是普遍具有从众心理，缺乏必要的判断能力。如果在一个充满谎言，不负责任的环境中成长,他们也将可能成为闯祸时就逃避、推卸责任（如说假话、找替身、拿父母当扌当箭牌）的人。那么如何为学生创造一个充满诚信的学习环境？一、学校与家庭联动定期召开家长会或利用校通信，与家长保持联系合作，随时了解学生的校内校外的动态。学校与家庭，是学生生活的两大环境，教师和家长的言行直接影响着学牛的

4、思想和行为，要让学牛学会诚信，教师和家长必须首先严格要求自己是诚信的典范。对学生进行诚信教育，需要学校与家庭共同努力，共同营造一个良好的环境，才能形成良好的甜质。二、言传身教，以行动鼓舞人曾经为了激励学生争当三好学生，我在接手现在这个班级的时候，就跟他们制定了一系列的班规，让他们上课争取举手发言，作业认真完成，不涂改，学雷锋做好事每完成一项就相应加分，每个月总结一次，对得奖的学生颁发奖状，以资鼓励。第一个月，大家都非常积极，上课效果非常好，儿乎人人都是三好学生，到了最后一天，我偶然听到几位学生在窃窃私语：“哇，全班30个学生，有20个达到

5、了目标，老师不知道会不会耍懒啊？”听到这，我会心一笑，你们以为老师是不守信的人吗？结果我用行动证明，老师言必行，行必果。只要你做对了，做好了，自然会得到应有的奖励。所以，后来的每一个月，学生们学习起来都热情高涨，争做三好学生的活动也因此开展得十分顺利。作为一名教师,我为信守我的诺言而努力，我的学生也给了我期待中的回报，这是一个由诚信创造出来的双赢局面。我相信，教师诚信待学生，学生也会耳濡目染的学习，渐渐化为自己的品质，养成遵守承诺、言行一致的好习惯。三、与日常生活相结合鼓励学生做到不说谎话，不随便拿别人的东西，借东西、捡东西要述，不隐瞒错

6、误，作业不抄袭，考试不作弊，不偷窃，与人相处讲信用……让学生对诚信的理解，不只是停留在学习层面上，还能将融入到生活屮，加深他们对诚信的理解，并能践行。总之，往小了说，在小学阶段，我们应该培养学生具有判断是非对错的能力,学会不盲从，重诺守信。往大了说，我们应该遵循学生认知的发展规律，科学、扎实、有效地进行教育工作。通过各种形式的教育活动，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，只有讲诚信才能在社会屮立足。小学生是祖国的未来，民族的希望。作为教育工作者，我们应该教育他们从小养成“诚信”的道德品质，从自身做起，从身边的小事做起。学校

7、、教师要创诚信校园，学生要做诚信学生。