四一语文期中试卷分析

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1、四年级一班语文期中考试试卷质量分析（期中反思小结）这次测试题是面向全体学生，注重基础知识。试题灵活多样，知识覆盖面广，突出重点，贴近生活，广度、深度皆宜。一.基本情况.全班参考人数38人，及格35人,及格率92.1,优秀32人，优秀率84.6.排名全镇第九.二.存在问题及原因.从本次测查中能反映出很多问题，有的属知识性错误，有的是非知识性错误。1、非知识性方面。错别字较多，学生卷面上本应会写的字，却错字连篇，在本学期中学过的生字掌握较好，但是以前学过的字，错误率较高,尤其在回答问题和写作文时。另外，学生书写不规范、不整洁,勾划、乱涂的现象较严重。2、

2、知识性方面。【1】基础知识。一部分学生仅仅积累了书上的内容，课外的积累非常少。学生对要求看得不够仔细，审题能力要进一步提咼。[2]句式训练•一部分学生对缩句扩句掌握不够，缩句在不改变句意的情况下不能缩到最简化.[3]阅读能力。从卷面分析到数据统计可以看出：学生完成课内阅读好于课外阅读，完成知识性问题好于能力性问题。学生把握不住题的要点，回答同样抓不住要点，语句不通顺。学生的理解和概括能力有待进一步提高。[3]作文.从本次作文中可以看出，学生对事物观察的敏锐程度不够,所以文章的内容不够具体，是大部分学生的通病，原因是学生知识面过窄，没有细致的观察周围的

3、事物，另外，错别字较多也比较普遍。一、改进措施1、非知识性方面。注重对学生学习习惯的养成，要求学生平时就注重书面的整洁，尽量不涂改，想好了再动笔。强调第一次的正确率。2、知识性方面。在学生熟练掌握拼音，生字的基础上，采取多种形式，激发学生的兴趣，将以前学过的知识穿插运用，以生带熟，增加练习的实效性。在积累运用方面不能一味的强调积累的量，而要强调学生灵活掌握的情况•在句式练习中，本学期我要让学生加大练习量，切实用好语文基础训练，设置形式多样的练习题，见多才能识广。学生的阅读能力的增强决非一日之功，在平时的阅读中，教会学生阅读的方法，强化学生的阅读能力是

4、关键，除了让学生在练习中沉住气，真正读懂文章的内容以外，平时还要多注重学生阅读能力的培养，如：主要内容的概括，回答问题的完整，有逻辑，加深学生对阅读的重视。写作文，必须让学生走进生活，从生活中，从真实的体验中寻找写作的素材，努力让学生在实践活动中积累经验。丰富阅历，坚持记读书笔记，组织丰富多彩的读书活动，使学生懂积累，会运用。教师经常针对学生某一问题展开探讨，并及时归纳，总结，让学生感到写作文也有章可循，并通过学生搜集一些例子，进行讲解。使作文的讲评不仅是教师的一言堂，而是面向学生，共同参与，总结。脱海燕2016.5.11