中班《加油干》音乐教学设计

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1、中班《加油干》音乐教学设计　　　　【活动目标】　　　　1、在熟悉歌曲的基础上学习用打击乐器演奏准确地按照指挥的意图与同伴一起即兴演奏乐曲体验配乐器演奏的乐趣　　　　2、能根据音乐创编身体动作并将领唱和齐唱的形式迁移到配器形式中　　　　3、感受大家在一起演奏、呼喊劳动号子时强有力的气氛　　　　【活动准备】　　　　1、《加油干》录音磁带　　　　2、各种自制打击乐器铃鼓、碰铃一对、双响桶一个、叉一对　　　　3、在此次活动前幼儿已熟悉《加油干》乐曲旋律　　　　【活动过程】　　　　一、情景导入：　　　　老师与幼儿进行捕

2、鱼游戏（体验劳动号子的特点）这时信鸽来送信　　　　二、读第一张信幼儿领唱、齐唱歌曲《加油干》　　　　1、读信交代任务　　　　师：啊！原来是月亮姐姐的来信信中写的呢（我们下周要举行迎奥运汇演你们来参加）小朋友想去（想）我们赶紧行动吧！　　　　2、欣赏音乐《加油干》　　　　（1）欣赏乐曲让幼儿乐曲名字（播放录音）　　　　师：咦原来是我们熟悉的乐曲叫——　　　　幼：《加油干》　　　　（2）让幼儿歌曲的风格　　　　3、指导幼儿进行齐唱、领唱　　　　三、读第二封信引导幼儿创编身体动作　　　　师：月亮姐姐又来信了看看又有

3、什么事情（小朋友你们的歌唱的真好听能不能给这美妙的歌声再加上动作呢）　　　　1、引导幼儿做身体动作　　　　全体幼儿听音乐按要求师幼集体做动作　　　　2、将幼儿分组进行练习身体动作（播放录音）　　　　小结：小朋友做得真棒！　　　　四、读第三封信用打击乐演奏《加油干》　　　　师：月亮姐姐给我们送来了礼物（展示各种“乐器”）　　　　师：这些乐器可以分别代表平时我们用的些乐器呢（拿一篮乐器　　　　与幼儿一一比较得出：竹竿——双响桶；易拉罐——碰铃；装有米的瓶子——铃鼓）　　　　师：现在我们用这些乐器演奏看老师的指挥　

4、　　　其中唱“嗬嘿”的地方用“大鼓或叉”打击　　　　2、幼儿看教师指挥并演奏（播放乐曲录音）　　　　3、幼儿听录音并看指挥完整地演奏打击乐（播放录音）　　　　五、活动结束　　　　师：小朋友们表演地真认真为了能在下周如期参加演出现在我们先去把这首打击乐表演给中2班的小朋友看看听听他们的意见我们还有些地方需要改进（带幼儿离开教室）