中班下学期音乐教案《加油干》

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1、幼儿教育：________中班下学期音乐教案《加油干》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班下学期音乐教案《加油干》活动目标：1．熟悉乐曲的旋律，感受歌曲的劳动风格，学习边唱歌边用动作表现歌曲的节奏。2．根据音乐的快慢变化拍出节奏型。3．体验用”嗬嗨”的语言表现歌曲的力度。活动准备：1．《加油干》和《瑶族舞曲》A段的音乐磁带各一盘、录音机。2．幼儿用书：《加油干》。活动过程：（一）对比欣赏乐曲《加油干》和《瑶族舞曲》的A段。1．教师出示一张幼儿抬桌子的图片。幼儿倾

2、听《加油干》和《瑶族舞曲》的A段，将图片与乐曲进行匹配。教师：你们看，图上的小朋友在做什么？听听老师放的两段音乐，觉得哪一段音乐和小朋友做的事情比较像？2．带领幼儿在《加油干》中的重音处匹配上语音节奏。教师：你们听听在音乐的什么地方，需要我们使很大的劲呢？3．教师和幼儿共同在《加油干》的重音处口呼语音节奏。教师反馈幼儿的语音节奏，例如”嘿嘿”“嘿哟”等。教师：现在我们听着音乐在最用劲的地方说”嘿嘿”。（二）学唱歌曲《加油干》。1．教师范唱歌曲《加油干》。教师：听听我是怎么为大家加油的吧！第3页共6页2．教师和幼儿共同学唱歌曲2到3遍。3．幼儿用身体动作表现歌曲的节奏和力度。（三）教师引导幼儿

3、根据音乐的快慢，用拍手的动作表现歌曲。1．教师：我们用拍手的动作为他们加油！请大家边唱歌边拍手。2．教师引导幼儿反思自己拍手的节奏。教师：音乐慢的地方，我们拍手的速度怎么样？音乐快的地方，欧姆拍手的速度又怎么样呢？3．幼儿尝试用自己的身体动作表现音乐。4．幼儿边听音乐边练习身体动作。5．教师指挥幼儿分声部练习身体动作。第3页共6页中班下学期音乐教案《单簧管波尔卡》活动目标：1、体验乐曲欢快、流畅的情绪，通过图谱感受这首歌曲的结构特点。2、探索用各种创造性的身体动作，来表现翻滚和飘扬的感觉和动作。3、在创编动作活动中，敢于大胆发表自己的意见。活动准备：1、教学挂图、学习DVD、教学CD。2、碰

4、铃、铃鼓、双响筒各14个。第5页共6页活动过程：1、谈话：昨天晚上老师做了一个好玩的梦……引入新课。2、听一听、看一看、说一说。（1）请幼儿听音乐，看老师演示图谱。（2）鼓励幼儿伸出食指和老师一起演示图谱。（3）说一说音乐一样的时候你看到的是什么？（风车）音乐不一样的时候看到的是什么？（不一样的枝条）3、引导幼儿根据自己的想象创变动作。风车是怎样旋转的，可以做什么动作？枝叶是怎样飘扬的，可以做什么动作？选取三个动作，请幼儿听音乐做动作。4、在教师的带领下，随音乐指图玩游戏。（1）请幼儿打开，教师带领幼儿共同听着音乐指图2-3次，跟随音乐的节奏感受翻滚和飘扬的感觉。教师：请大家和我一起去花园玩

5、一玩吧。要注意什么时候是在路上走的，什么时候是在花园里洒水、和小蜜蜂一起飞舞的。（2）幼儿尝试来跟着音乐指图2遍，教师在旁边根据幼儿的情况进行帮助。教师：谁愿意来做小指挥，带大家一起去花园玩呢？5、跟着音乐演奏：（1）请幼儿跟音乐节奏进行徒手练习拍手。强调幼儿要学会看教师的手势指挥。（2）幼儿分组手拿碰铃、铃鼓与双响筒跟音乐演奏。第5页共6页在演奏过程中，教师根据幼儿的演奏情况进行及时纠正，注意各乐器的相互配合，能够服从教师指挥。6、总结幼儿活动情况，予以适当鼓励。活动延伸：当幼儿比较熟悉音乐时，可以将幼儿分成两组，一组表现翻滚的感觉，一组表现飘扬的感觉。让幼儿进行合作舞蹈。第5页共6页幼儿

6、教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页