中班音乐活动：打击乐《加油干》

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1、幼儿教育：________中班音乐活动：打击乐《加油干》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页中班音乐活动：打击乐《加油干》丁艳婷活动目标：1、看指挥初步学会用自制的乐器演奏。2、能集中注意看指挥，演奏与同伴保持一致。3、演奏第7、8、9小节时能做到不乱，轻快的演奏。活动准备：自制乐器、大鼓、音乐磁带、录音机、小铃。活动过程：1、师生问好。2、我们现在一起来把歌曲《蚂蚁搬豆》复习一下，小朋友们听好音乐，做动作。3、上节课丁老师刚教了一首什么歌曲呢？（

2、幼儿回答）那它是一首什么样的音乐呢？（劳动性质）现在我们小朋友来跟随音乐做动作，看看你们是如何把这首劳动性质的音乐表现出来的。（用合拍的拍手表示干活，轻快的拍手表示劳动的快乐、边拍手边跺脚表示很用劲）4、刚才我发现有一部分幼儿拍的非常的好，但是刚才有一段非常快的音乐，我们小朋友拍手的时候，应该轻快点，这样才能好听，（带领幼儿单独练习一遍）。第3页共5页5、师：刚才小朋友们徒手练习的很好，现在请小朋友们拿好自制的乐器来演奏吧，请小朋友们把乐器拿在手里时，不要发出声音，看好老师的指挥，听好音乐来演奏吧，待演奏完，师：刚才小朋友们演奏的真不错，现在我请两组小朋友调换一下乐器来演奏

3、把。6、游戏活动：走出教室，到操场上玩《蚂蚁搬豆》的游戏。第3页共5页中班音乐活动：精彩夏天活动目标：1、学习用衬词进行分声部合唱，注意声音的自然和谐。2、结合生活经验，尝试把周围的事物创编到歌曲中并进行演唱。活动准备：音乐磁带、小图片(蓝天、白天、太阳公公、小鸟、小鱼、花儿、草儿、小朋友等)活动过程：一、开始部分1、律动《织布》、《挤奶》2、发声练习《山谷回声真好听》、《淘米洗菜》二、引导幼儿回忆歌曲，复习歌曲一遍。1、教师弹奏乐曲旋律，引导幼儿回忆歌曲名称。教师：刚刚老师弹的这首歌曲，你们还记得歌曲的名字叫什么吗?2、教师和幼儿一起演唱歌曲：小朋友记不记得这首歌怎么唱的

4、，我们一起来唱一唱。提醒幼儿注意唱准字音。3、歌曲里面都唱了些什么?。4、幼儿集体演唱歌曲：刚刚小朋友唱的真好听，请你们再唱一遍给老师听。(1)提示幼儿注意唱歌的姿势和用自然的声音。第4页共5页(2)第二遍提示幼儿注意情绪的表达。三、引导幼儿尝试用衬词进行分声部合唱。1、教师：我们还会用好多方法来唱这首歌。你们想用一个什么好方法来唱这首歌曲?2、教师根据幼儿的反馈，选择2-3种衬词演唱乐曲，进一步帮助幼儿复习感受乐曲的旋律。3、现在我们把上节课看图谱唱歌和这节课学的衬词合起来表演一遍——分声部合唱。我们来试一试。4、教师和幼儿合唱，讨论确定双方的声部并尝试进行合唱。5、幼儿

5、分组、分声部合唱。(根据幼儿的意愿，可进行男孩组、女孩组分，也可进行小组、大组分等不同分组形式进行合唱。)四、调动幼儿关于夏天的已有经验和认识，大胆尝试创编活动。1、夏天里还会有哪些精彩呢?我们怎么把这些精彩编到歌里呢?2、教师根据幼儿的讨论及时更换调整图谱中的部分内容，并重点引导幼儿学习创编并替换部分内容3、教师与幼儿共同演唱创编后的歌曲。效果分析：第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页