working the land 教学设计

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1、workingtheland教学设计　　　　TeachingAims:　　　　1.EnablethestudentstogetsomeinformationofYuanLongpingandhisgreatachievements;　　　　2.Helpthestudentstoformgoodreadinghabitsandmastersomekeyreadingskills;　　　　3.Askthestudentstoformthespiritofinteractionandcooperation.　　　　Teachingimportantanddifficultp

2、oints:　　　　1.Helpthestudentstomastersomereadingskills;　　　　2.Howtoenablethestudentstolearnaboutmoreinformation;　　　　3.Encouragethestudentstodiscussandreadactively.　　　　Teachingmethods:　　　　1.Discussionandcooperation;2.Taskbasedlearning；3.Pairworkandgroupwork　　　　Teachingaids:　　　　1.Courseware；

3、2.Pictures;3.Blackboard.　　　　Teachingprocedures:　　　　Step1:Greetingsandleadingin:　　　　Askstudentstolookatthesomepicturesandlearnaboutthemaintopicofthisunit.Usethepoem“ThePeasant’slot”《悯农》toshowthehardworkoffarmers.TelltheSstocherish(珍惜）thefood　　　　Step2ReadingandComprehending:　　　　1.Whatisth

4、epassageabout?　　　　It’saboutAPioneerforallPeople—YuanLongping.　　　　2.Skimming　　　　Matchthefollowingheadings(标题）toeachparagraph.(连线)　　　　FirstasktheSstodoitindividuallyandthendopairworktodiscuss.ThenasksomeSstosharetheiropinions.　　　　3.Carefulreading　　　　(1).Personalinformation　　　　FirstasktheS

5、stodoitindividually,thendogroupworktodiscussandasksomeSstowritetheiranswersontheblackboard,anddiscusstogether.　　　　(2).Putthefollowingsentencesinrightorder.　　　　a.Hewasbornintoapoorfarmer’sfamily.　　　　b.HegraduatedfromSouthwestAgriculturecollege.　　　　c.Chinesefarmersproducedfiftymilliontons

6、ofrice.　　　　d.Hebecamethefirstagriculturalpioneer　　　　e.Hesearchedforawaytoincreasericeoutputswithoutexpandingtheareaoffields.　　　　f.Hehelpsridtheworldofhungerbycirculatinghisknowledgeinlessdevelopedcountries.　　　　FirstasktheSstofindthesentencesinthepassageandputdowntheirtime,thenparetheman

7、dgettherightanswer.acbedf　　　　(3).DrYuan’spersonality　　　　WhatisYuanLongping’sattitudetowardsmoney?　　　　A.Themore,thebetter;　　　　B.Toomuchwillcausealotoftroubles;　　　　C.Moneyisofnouse.　　　　WhichofthefollowingdescriptionaboutDrYuan’spersonalityisnottrue?　　　　Heissatisfiedwithhislifebec