大班美术的教学设计

《大班美术的教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、大班美术的教学设计　　　　活动目标：　　　　1、初步学习向一个方向均匀涂色的基本方法　　　　2、会选用各种鲜艳的色彩表现秋天不同的水果　　　　3、能够注意握笔的姿势和坐姿　　　　活动准备：　　　　幼儿用书人手一册油画棒人手一盒幼儿有看图阅读故事《会走路的水果树》经验　　　　活动过程：　　　　一、阅读故事《会走路的水果树》引出果树妈妈　　　　（1）教师引导幼儿打开幼儿用书看图阅读故事《会走路的水果树》　　　　（2）教师：秋天词尾妈妈出去找吃的东西他路过了些水果树身上带了些水果小刺猬看见了一棵什么树

2、呢　　　　（3）教师：秋天到了果园里有许多神奇的果树妈妈呢　　　　！他们会结出些水果宝宝呢（红红的XX黄黄的XX紫紫的XX）　　　　二、引导幼儿大开幼儿用书感知果树上的各种水果　　　　（1）教师：这是一棵神奇的果树妈妈果树妈妈身上结了些水果宝宝怎样使这些宝宝穿上漂亮的衣服那　　　　（2）教师在黑板上画一个苹果、一根香蕉、一个梨子然后请个别幼儿尝试给水果涂色期其余幼儿观察大家共同探索涂色方法知道朝着一个方向涂色容易涂均匀　　　　三、交代要求幼儿涂色活动教师巡回指导　　　　（1）幼儿大胆选用各种颜色

3、表现水果　　　　（2）提醒幼儿在轮廓线内朝着一个方向涂色注意涂满保持画面的整洁　　　　（3）检查幼儿的握笔姿势和坐姿及时给予纠正表扬认真涂色的幼儿　　　　四、展示幼儿的作品大家观摩评价　　　　欣赏幼儿作品请幼儿说说你是怎样给水果涂色的你最喜欢一棵果树　　　　五、音乐活动《苹果》　　　　（1）教师：果园里的水都熟了我们一起去摘水果吃吧！　　　　（2）音乐起教师和幼儿一起随着音乐表扬唱《苹果》启发幼儿大胆地仿编歌曲活动开始出示了《神奇的水果树》一下子就吸引了孩子的注意力孩子们观察着树上的各种水果当看

4、到有些香蕉宝宝梨子宝宝、苹果宝宝是白色时马上就想到了为它穿上外衣我有意识的请能力弱的宝宝来给它们涂色给孩子提供了练习的机会　　　　活动反思：　　　　这一活动采用了适合小班孩子的游戏活动小朋友都能积极、专注地投入涂色活动中尤其是子儒、秋宇等孩子涂得均匀漂亮除了四个能力弱的孩子没完成其他孩子都帮水果宝宝涂上漂亮的颜色在活动前小朋友创编过歌曲《苹果》他们已有经验的基础上进行的游戏活动请孩子讲述自己的作品时有的以形状描述有的以大小描述有的以味道描述把自己已有的经验通过语言描述不仅提高幼儿的语言能力也使孩

5、子能积极表述