大班美术教学设计

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1、大班美术教学设计：美丽的鱼一、活动设计意图由于幼儿年龄小，幼儿的绘画能力不是很强，为了激发幼儿的绘画兴趣和提高幼儿的绘画能力，我们老师需要多去引导，通过观看视频了解各种各样的鱼儿，知道用各种形状去画鱼儿。鼓励幼儿大胆去动手绘画，涂颜色，提高幼儿的审美能力。　二、活动目标1、通过观看各种各样的鱼儿，知道鱼儿可以用各种形状去画。　　2、各种形状的鱼儿，并使用基本工具对鱼儿进行花纹装饰。　　3、能为鱼儿身上的花纹涂上漂亮的颜色，颜色搭配协调。提高幼儿审美情趣。三、活动准备1、铅笔2、水彩笔3、美术画纸4、ppt《美丽的鱼》、

2、视频《海底世界》四、活动过程　　1、导入：播放PPT《美丽的鱼》，引导幼儿欣赏鱼的形状和花纹。　　师：指着示范作品—《鱼》，今天我们的主题是什么？　　幼：鱼。　　师：那鱼是生长在哪里呢？　　幼：大海、河流、长江、池塘、鱼缸里。　　师：肯定孩子的答案。引入视频《海底世界》（10分钟）　　幼：有好多好多鱼啊。　　2、示范画和照片欣赏：　　颜色：有黄色的、蓝色的、紫色的、红色的、白色的、灰色的等等。　　形状：圆形的、三角形的、椭圆形的、半圆形的等等。　　3、进入作画阶段。　　孩子跟着老师一笔一笔讲鱼画出来。　　先引导孩子。按

3、照鱼的形状来画。　　鱼为什么会游动啊？因为有尾巴。还有呢？有鱼鳍。　　身体、鱼鳍、鱼尾等。画着画着，孩子会提示，还有鱼的眼睛和嘴巴。　　注意：这个片段一定要注意启发学生，开阔学生思路。　　4、游戏阶段：　　海里的鱼儿形状各异，有三角的，有正圆的，有方的，有椭圆的，颜色也非常非常鲜艳，身上还有各种各样美丽的花纹，它们游来游去的，非常愉快。下面我们小朋友能不能来模拟一下小鱼游玩的动作呢？看谁模拟的最像？　　5、上颜色阶段——给鱼穿上漂亮的衣服。　　刚刚小朋友看到了各种各样的漂亮小鱼，也模拟了小鱼游动的动作，每个小朋友表现的

4、鱼都不一样，身上的颜色也非常鲜艳。现在我们能不能给我们画的小鱼也穿上漂亮的衣服呀？现在请小朋友发挥想象，将我们画的愉快的鱼加上——漂亮的衣服。6、互相欣赏和交流。　　老师总结课程重点。分别带领孩子和家长一起欣赏孩子的画，教家长读懂孩子的画，以及阐述这堂课程的重点和主题。　五、　活动反思　　（1）孩子对于鱼是非常感兴趣，对动感的东西都充满好奇。　　（2）对于鱼的结构，体型、色彩，孩子有了一个全面的了解。　　教材：　　①教材非常灵活和灵动，上完课之后，我发现，其实，这个课程更好的互动，可以让孩子启发到更多的东西，鱼鳍和鱼尾

5、巴，还可以更形象更生动，比如像花一样的鱼尾巴，即使形象和色彩都自然植入到孩子脑袋中了。　　②对于5-6岁的孩子，我们还可以启动好更多的兴趣和乐趣，教师先准备点纸张，让孩子先自然的画一条鱼，涂上颜色，然后交给老师，老师讲每个同学的鱼穿起来，挂在教室里，看谁的最漂亮。因为发现教材的鱼都是以单个的鱼呈现的。可以让绘画的形式和特色展开来。　　③当孩子的高兴度到一定程度，再进入观察、作画阶段，效果会更好一些。课程会更丰富和精彩。